Raak verloof

"Kommunikasie is universeel, met toegang, agentskap en outonomie, almal kan gehoor word"

Leer...

Wat is spelling om te kommunikeer? (S2C)

 Spelling om te kommunikeer leer individue met motoriese uitdagings die doelgerigte motoriese vaardighede wat nodig is om te wys na letters om te spel as 'n alternatiewe manier van kommunikasie. Bekwame en streng opgeleide kommunikasievennote leer doelgerigte motoriese vaardighede deur 'n erfenis van verbale en gebare aanmanings te gebruik. Onderrig en motoriese oefening sentreer rondom innemende kognitiewe lesse. 

Motoriese vaardighede vorder langs 'n toenemend komplekse hiërargie van wys na letters tot selfstandig op 'n sleutelbord tik. Sodra studente die motoriese vaardighede vir outonome kommunikasie bereik het, brei die fokus uit om doelgerigte beweging van die hele liggaam vir die daaglikse lewe en die bereiking van persoonlike doelwitte te ontwikkel.

Integrasie van kognitiewe en motoriese vaardighede lei tot verbeterde fisiese en emosionele regulering. Kommunikasie en motoriese beheer lei tot verbeterde toegang, lewenskwaliteit en geleenthede om bydraende lede van die samelewing te wees.

Verken ...

Oognavorsing

Ongeveer een derde van outistiese mense het 'n beperkte vermoë om spraak te gebruik. Sommige het geleer om te kommunikeer deur na letters van die alfabet te wys. Maar hierdie metode is omstrede omdat dit die bystand van 'n ander persoon vereis - iemand wat 'n briefbord voor gebruikers hou en hulle dus teoreties kan aanspoor om na spesifieke letters te wys. Inderdaad, sommige wetenskaplikes het die moontlikheid van die hand gewys dat enige nie-sprekende outistiese persoon wat met hulp kommunikeer, hul eie gedagtes kan oordra. 

In die studie wat hier gerapporteer word, is kopgemonteerde oognasporing gebruik om kommunikatiewe agentskap in 'n steekproef van nege nie-sprekende outistiese briefbordgebruikers te ondersoek. Die spoed en akkuraatheid waarmee hulle na briewe gekyk en gewys het terwyl hulle op nuwe vrae reageer, is gemeet. Deelnemers het na ongeveer een letter per sekonde gewys, selde spelfoute gemaak en die meeste letters omtrent 'n halwe sekonde visueel gefixeer voordat hulle daarna gewys het. Boonop het hul reaksietye beplannings- en produksieprosesse weerspieël wat kenmerkend is van vlot spelling by nie-outistiese tiksters. Hierdie bevindinge maak 'n aanduiding van deelnemers se prestasie onwaarskynlik: Die spoed, akkuraatheid, tydsberekening en visuele fiksasiepatrone dui daarop dat deelnemers gewys het na briewe wat hulle self gekies het, nie briewe waarna hulle deur die assistent verwys is nie. Die algemene afdanking van geassisteerde outistiese kommunikasie is dus ongeregverdig. Lees die volledige verslag hier

heroorweeg...

Herformulering van "ernstige" outisme

Damon was een van vele ongelooflike aanbieders as SpellX 2020
SpellX is 'n wêreldwye, baanbrekende, salon-styl geleentheid, met kort aanbiedings deur nie-sprekende mense wat spel en tik!
SpellX vind plaas in 6 virtuele salonne wat oor 6 geografiese streke/tydsones strek wat SpellX beskikbaar maak vir gemeenskappe regoor die wêreld en die spellerverse! Elke salon word aangebied deur nie-sprekende en sprekende emcees wat opgeneemde aanbiedings van die spellers sal aanbied en met die gehoor sal kommunikeer.

woon by...

Gee Dinsdag

Stel jou voor dat jy die ouer van 'n nie-spreker is. Stel jou voor dat jy jare lank gesoek het na 'n manier waarop jou kind kan kommunikeer. Jy weet dat hulle intelligent is en dat hulle soveel te sê het, maar jy het nie 'n manier gevind om hulle te help om hulself uit te druk nie. Eendag hoor jy van 'n metode genaamd Spelling om te kommunikeer, en jy is in ekstase dat jy 'n manier gevind het om met jou kind te kommunikeer. Ons wil nie hê dat iets in die pad van hierdie opgewondenheid moet staan ​​nie.

Ons verstaan ​​dat daar deesdae aansienlike finansiële struikelblokke vir gesinne is, en ons weier dat finansies 'n hindernis vir toegang tot kommunikasie is. Vandag samel ons geld in om te verseker dat geen nie-spreker sonder kommunikasie gelaat word nie. Vandag nooi ons jou uit om te skenk vir ons Speler Toegangsfonds. 

verander...

Verander die lewe van 'n nie-sprekende
Kind of Volwasse

Ons verstaan ​​dat daar deesdae aansienlike finansiële struikelblokke vir gesinne is, en ons wil nie hê finansies moet 'n hindernis wees vir toegang tot kommunikasie nie. Ons het aktief gewerk om fondse in te samel om nuwe spellers wat finansiële bystand benodig te help om S2C-sessies met 'n geregistreerde S2C-praktisyn te bekostig. Ons het 'n paar fondsinsamelingsdoelwitte bereik en is gereed om ons Speler Toegangsfonds bekend te stel. 

Ingesluit in die Nuwe Speller Toegangsfonds is 'n stel stensil-letterborde, twee werkboeke en koopbewyse vir 5 sessies met 'n geregistreerde S2C-praktisyn wat aan die Spelertoegangfondsprogram deelneem. 

Wees op die uitkyk vir I-ASC Uitvoerende Direkteur Elizabeth Vosseller in...

Kyk...

Lees...

Hierdie is 'n GROOT oomblik vir NIE-PRAAT MENSE oral! Ons is veral lief vir rolprentregisseurs, Jerry Rothwell, wat die jongmense bedank wat in die film is omdat hulle hom “herinner aan ’n ander manier van menswees”. Die jarelange spellers Benjamin McGann en Emma Budway is kragtige verteenwoordigers in hierdie film vir ALLE nie-sprekende, minimaal en onbetroubaar sprekende mense wat spel of tik om te kommunikeer! 

In Onderskat: Jamison (Jamie) Handley is 'n agtienjarige nie-spreker wat met outisme gediagnoseer is toe hy twee jaar oud was. Danksy 'n nuwe kommunikasiemetode genaamd Spelling om te kommunikeer, is Jamison nou in staat om ten volle te kommunikeer en het hy van 'n "lewensvaardighede"-klaskamer na 'n gewone akademiese klaskamer by sy hoërskool oorgeskakel en sal hy in 2022 gradueer. Jamison hoop om ander te inspireer met sy storie en wy sy lewe daaraan om te pleit vir die regte van alle niesprekendes. 

groei saam met ons...

Mense wat nie praat nie, minimaal gesproke en onbetroubaar praat is lank reeds onderwaardeer en ondergedien, dit is onaanvaarbaar. Skenkings aan I-ASC help ons om ons visie na te streef dat nie-sprekende individue billike en ondersteunde toegang tot alle aspekte van lewenslange onderwys, indiensneming, verhoudings en gemeenskap sal hê deur toegang tot kommunikasie deur opleiding, opvoeding, voorspraak en navorsing te verhoog.