Skuif persepsies en paradigmas aan

Selfregulering

 

Toe ek 20 jaar gelede vir die eerste keer op die gebied van outisme begin werk het, het ek die 'goue standaard' van intervensies geleer en gedink naïef dat gedrag maklik kon ontsyfer word, soos 'n kode wat my wenke sou gee oor wat met my aangaan. outistiese studente. Die lens waardeur ek in daardie vroeë dae deurgekyk het, was verskriklik skeef. Blind vir my eie astigmatisme, het my opleiding en my sosiaal-gekonstrueerde interpretasies rakende outistiese gedrag my telkens gelei tot foutiewe gevolgtrekkings: ek het outistiese gedrag beskou as vrywillig en nie doelgerig nie en nog erger, 'n insig in kognitiewe funksionering.

Ek het gedink ek verstaan ​​wat dit beteken om selfreguleer. Ek het gedink dat outistiese individue ondersteuning nodig het omdat hulle gedrag nie 'produktief' was nie en nie geweet het hoe om hulself te help nie. Terugskouing is werklik en soms pynlik 20/20. Ek het nog nie die geringste idee gehad van wat aangaan nie! Ek het geen idee gehad van die ingewikkeldheid in selfregulering nie en het die motoriese pogings wat my studente doen, verkeerd begryp toe hulle probeer het om hul senuweestelsel se verwerking van groot hoeveelhede sensoriese inligting te verwerk. Vinnig vorentoe en gelukkig het ek 'n nuwe stel lense. Die sintuiglik-motoriese perspektief het my visie verhelder en danksy 'n groeiende gemeenskap van outistiese selfadvokate, gesinne en professionele persone wat eenders is, neem ek altyd vaardigheid aan en het ek 'n beter begrip van outistiese beweging en wat regtig tydens die proses gebeur. van selfregulering.

'N Konvensionele en vereenvoudigde definisie van selfregulering is' die vermoë om eie gedrag, emosies en kognisie te reguleer - dit is fundamenteel vir die bereiking van persoonlike doelwitte en suksesvolle sosio-emosionele aanpassing. '1 Maar 'n meer omvattende en holistiese siening van selfregulering onthul dat dit 'n dinamiese neurologiese proses is wat sintuiglike terugvoer behels, wat van fundamentele belang is om 'spontane outonome beheer oor ons optrede te bewerkstellig om hulle vrywillig te maak'.2 Of dit nou gaan om te leer dans of om geraas uit te stel tydens die lees van 'n boek, die selfreguleringsproses is 'n deurlopende tweerigtinglus van sensoriese inligting wat vloei tussen wat ons liggaam waarneem en hoe ons brein reageer in terme van beweging. Die definisie van selfregulering dui daarop dat 'n mens opsetlik en doelgerig moet wees terwyl jy beweeg om aanpassings te maak wat nodig is as die brein verwerk wat binne en buite die liggaam aangaan.

Voordat ons hierdie 'tweerigtingstroom van sensoriese inligting' ondersoek, moet ons 'n bietjie verder gaan kyk na wat doelbewuste beweging regtig beteken. Doelgerigte of willekeurige motoriese beweging vind plaas in die aanvullende motoriese korteks. En om meer akkuraat te wees, is praktyk 'die neurologiese proses waardeur kognisie motoriese aksie rig'.3 Eenvoudig gestel, praktyk behels die vermoë om 'n idee te skep, 'n plan te maak, die motoriese aksie te inisieer en uit te voer, terwyl die nodige hersienings gedoen word om sukses te behaal. Bewuste inspanning moet plaasvind wanneer ons met praktyke optree. 'N Goeie voorbeeld hiervan is wanneer u die eerste keer 'n motor leer bestuur. Dink daaraan hoeveel geestelike inspanning u gekos het om te onthou dat u eers u veiligheidsgordel aangetrek het en dan u voet op die breek gesit het om die enjin aan te sit wanneer u die sleutel gedraai het (terug voordat daar sleutellose ontstekings was!) enige nuwe aktiwiteit, selfs uitdagend, maar vir die meeste van ons kan ons liggaam die stappe volg wat nodig is. Ons moet dalk 'n bietjie fokus en let op wat ons probeer doen, maar dit verg regtig nie veel meer geestelike of fisiese inspanning nie.

Hierdie soort opsetlike motoriese beplanning is 'n heel ander ervaring vir outistiese individue. Outistiese selfadvokate het al jare berig dat hulle 'n "ontkoppeling van geestes-liggaam" beleef het en het uiters frustrasie uitgespreek oor die feit dat hulle weet wat hulle wil doen, maar dat hulle 'n liggaam het wat amper nie saamwerk nie, amper met 'n eie verstand. Volgens Anne Donnellan word 'tipiese vrywillige beheer (in outisme) dikwels in die gedrang gebring met 'n opvallende ontkoppeling tussen die bedoelings en die aksies ...'4 Sy sê verder dat sommige "waargenome gedrag artefakte kan wees van die probleme wat 'n persoon het om sensasie en beweging te organiseer en te reguleer" en dat "selfadvokate ook rapporteer dat hulle nie sensasie of terugvoer van hul liggame het nie en dat hulle liggaamlik voel onbewus van hul gesigsuitdrukkings, posisie in die ruimte en bewegings ... ”5

Navorsing bewys wat outiste al jare ken en saamleef! Alhoewel die brein die fundamentele orgaan van selfregulering is, is dit afhanklik van die sensoriese inligting wat vandaan kom binne sowel as buite die liggaam. 'Die brein moet nie net die liggaam reguleer en self reguleer in ooreenstemming met eksterne realiteite nie, maar dit moet ook reguleer en gereguleer word in ooreenstemming met die interne realiteite.'6 Dink aan die soort sensoriese inligting wat binne 'n paar sekondes van u dag na u toe kom. Terwyl ek hierdie woorde skryf, hoor ek windklokkies buite my venster in die wind lui en in my perifere visie sien ek die flikker van palmboomblare beweeg. My slapende hond rol om en ek voel hoe my maag grom terwyl ek die regte sleutels op my skootrekenaar druk om hierdie woorde in te tik. Die sensoriese senuwees in my liggaam bespeur dit alles en stuur impulse wat dit van reseptore ontvang het, binne enkele millisekondes na my brein. Dan hang dit aan my brein en rugmurg om vas te stel hoe ek moet reageer.

In haar navorsing het Elizabeth Torres bevind dat 'vinnige, outomatiese doellose bewegings anders deur die subkortikale' onbewuste 'proprioceptiewe GSA-vesels' (dws senuweevesels) kan wees. 'Terwyl' doelgerigte bewegings deur die kortikale 'bewuste' gelei kan word. proprioseptiewe GSA-vesels. ”7 Met ander woorde, sensoriese inligting word via gespesialiseerde senuweevesels na die sentrale senuweestelsel gelei, afhangende van die tipe inligting wat die senuwee ontvang. Hierdie seine wat na die brein gestuur word, moet wees beide akkuraat en korrek gelei vir die perifere en sentrale senuweestelsel om te kan ontsyfer watter inligting relevant of irrelevant is, aangesien dit motoriese beheer lei. En dit alles vind plaas onder ons bewustheid. Ons neurologie is eenvoudig ongelooflik, en die meeste van ons aanvaar dit as vanselfsprekend! Volgens Torres benodig enige biologiese stelsel sensoriese terugvoer in 'real time' om die motorlewering te kan reguleer of 'reguleer'.8 Of dit nou 'doelloos' of 'doelgerig' is, vereis dat ons "die vorm van sensoriese-motoriese leiding selektief vind en gebruik om ons doeltreffender te maak om die regte motorprogramme te kies en te beheer in die lig van sensoriese -motoriese geraas. ”9

Beeldkrediet: Outisme: die mikro-bewegingsperspektief, E. Torres, et al., 2013

Stel u voor dat die stroom van hierdie belangrike sensoriese inligting onderbreek is of op 'n manier verkeerd geïnterpreteer is deur die liggaam? Weereens is navorsing besig om in te haal! Neurone kommunikeer chemies met mekaar en tussen die sinapse of gapings laat neurochemikalieë inligting vloei tussen die neurone en al langs neurale weë. Torres het bevind dat die terugvoer tussen die sinapse vir outiste 'luidrugtig was' en dat die inligting oor die buitewêreld en van binne die liggaam deurmekaar en willekeurig was.10 Hierdie 'neuronale geraas' het 'n invloed op hoe outiste die wêreld voel en hoe hulle daarvolgens beweeg.

Onthou jy die brein-liggaam-ontkoppeling? Ons het almal beskrywings gehoor van hoe die outistiese brein 'anders bedraad' is, maar wat regtig hier beskryf word, is 'n sensoriese bewegingsverskil. “Sensoriese bewegingsverskille word gedefinieer as 'n verskil, inmenging of verskuiwing in die effektiewe effektiewe gebruik van beweging. Dit is 'n ontwrigting in die organisasie en regulering van persepsie, aksie, houding, emosie, spraak en / of geheue. ”11 Dit is dus gemengde boodskappe wat so te sê op sinaptiese vlak gegenereer word wat na die brein gestuur word. Dink aan wat dit regtig beteken. Of die boodskap te veel of nie genoeg sensoriese inligting bevat nie, die brein sal altyd probeer interpreteer en reageer. Gemengde boodskappe steur ook die vermoë van die brein om die subkortikale streke te onderdruk wat gelei word deur reflekse en impulsseine. En laat ons nie van praktyk vergeet nie!

Soos vroeër genoem, het baie outiste aansienlike uitdagings met opsetlike motorbeplanning. En so is dit waar soos hulle al jare sê: hulle weet wat hulle wil doen, maar hul liggaam kan die beweging miskien nie soepel uitvoer nie, of hulle kan heeltemal 'n ander beweging doen. As ons nie-luidsprekers, minimale of onbetroubare sprekers in spelling ondersteun om te kommunikeer, help ons om sensoriese organisasie en motoriese beheer op te bou deur doelbewuste en akkurate motoriese bewegings aan te leer. As CRP's (Kommunikasie- en Regulasie-vennote) weet ons of ons ons studente help om die sensoriese geraas te organiseer of nie, of ons daartoe bydra. Ons ondersteun selfreguleringstrategieë en bevorder altyd positiewe boodskappe oor die pogings van ons student.

Mense is hardbedraad om interpretasies te maak oor die optrede van ander. En of ons dit nou besef of nie, ons hou by geïnternaliseerde standaarde oor hoe gedrag of selfregulering moet lyk, wat noodwendig tot aannames lei. Dankie tog vir kommunikasie! Dit stel ons in staat om gesprekke met ander te voer oor hul ervarings en bedoelings. Ek weet dat u dit al vantevore gehoor het, maar probeer u voorstel dat u neurone het wat nie 'n duidelike boodskap aan u brein kan stuur nie, en dan 'n liggaam het wat nie kan volg met wat u dink nie! U wil sekerlik oor u ervarings kommunikeer omdat mense aannames maak, selfs oor u kognitiewe vermoëns. Maar hoe kan u dit doen as u nie eers kan praat nie?

Omdat ek 'n persoon met betroubare spraak is, weet ek hoeveel ek my moeitelose kommunikasie en liggaamsbeweging as vanselfsprekend aanvaar! Ek is dankbaar dat ek aannames oor my kan opklaar, en dit is presies waarom spelling om te kommunikeer beskikbaar moet wees vir almal wat uitdagings met gesproke kommunikasie ervaar. Ek wil teruggaan in die tyd na my 25-jarige self en haar opvoed. Ek wil haar vertel van Anne Donnellan en hoe sy gesê het: "ons aannames oor die persoon se bedoeling of betekenis beïnvloed direk die manier waarop ons van oomblik tot oomblik reageer, die verhoudings wat ons vorm en die ondersteuning wat ons aan mense gee."12

Hierdie boodskap handel oor selfregulering, maar ons kan dit nie leer nie sonder om die huidige paradigma wat bestaan ​​oor outistiese gedrag en die verwante aannames wat outomaties voorkom, aan te spreek. Hierdie aannames is gevaarlik op verskeie vlakke, nie net vanweë die ingrypings waartoe dit lei nie, maar ook vanweë die oortuigings wat geskep word rondom vermoë en bekwaamheid. Sodra ons hierdie sosiale konstrukte kan herken, kan ons ons eie oortuigings begin afbreek en ons begrip van die outistiese selfreguleringsproses weer opbou.12

Kom ons sluit af met 'n les wat ons by Anne Donnellan geleer het: 'Ons plaas mense nie in gevaar deur hul ervaring te hoog te skat nie. Ons soek wel bekwaamheid in plaas van tekorte en praat met mense op ouderdomsgepaste maniere. En ons modelleer sulke interaksies vir almal wat bereid is om dit beter te ken of kan word. ”13

Deborah Spengler
S2C-praktisyn

 

Notes

  1. Ludwig, K., Haindl, A., Laufs, RM, & Rauch, WA (1970, 1 Januarie). Selfregulering in die alledaagse lewe van voorskoolse kinders: ondersoek na die daaglikse veranderlikheid en die struktuur van binne en tussen mense. Ontvang vanaf https://www.semanticscholar.org/paper/Self-Regulation-in-Preschool-Children’s-Everyday-Ludwig-Haindl/dcde866be4586db1ab9824d9f4c16e2ba122eb8d
  2. Torres, B, E., Maria, III, RW, Yanovich, Polina, ... V, J. (2013, 21 April). Outisme: die mikrobewegingsperspektief. Ontvang vanafhttps://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fnint.2013.00032/full
  3. Ayres, AJ, Mailloux, ZK, & Wendler, CLW (1987). Ontwikkelingsdispraxie: is dit 'n eenheidsfunksie? Die Arbeidsterapiejoernaal vir Navorsing, 7(2), 93–110. doi: 10.1177 / 153944928700700203

4.Torres, B, E., Outisme: die mikrobeweging, (2013, 21 April).

  1. Torres, B, E., Outisme: die mikrobeweging, (2013, 21 April).

6Die selfregulerende brein: Kortikale-subkortikale terugvoer ... (nd). Ontvang vanafhttps://www.researchgate.net/publication/222522595_The_self-regulating_brain_Cortical-subcortical_feedback_and_the_development_of_intelligent_action

7.Torres, B, E., Outisme: die mikrobeweging, (2013, 21 April).

8.Torres, B, E., Outisme: die mikrobeweging, (2013, 21 April).

9.Torres, B, E., Outisme: die mikrobeweging, (2013, 21 April).

10.Torres, B, E., Outisme: die mikrobeweging, (2013, 21 April).

11.Leary, MR en Donnellan, AM (2012). Outisme: verskille tussen sensoriese bewegings en diversiteit. Cambridge, WI: Cambridge Book Review Press.

12.Donnellan, AM, Hill, DA, & Leary, MR (2013, 28 Januarie). Herbesinning oor outisme: implikasies van sensoriese en bewegingsverskille vir begrip en ondersteuning. Ontvang vanaf https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3556589/

13.Donnellan, AM, Rethinking autism: implikasies, (2013, 28 Januarie).

Die missie van Ek-ASC is om kommunikasietoegang te bevorder vir nie praat nie individue wêreldwyd deur opleidingonderwysvoorspraak en navorsing I-ASC ondersteun alle vorme van aanvullende en alternatiewe kommunikasie (AAC) met die fokus op metodes van spelling en tik. I-ASC bied tans aan Praktisynsopleiding in Spelling om te kommunikeer (S2C) met die hoop dat ander metodes van AAC met behulp van spelling of tik by ons vereniging sal aansluit.

Lewer Kommentaar

Jou e-posadres sal nie gepubliseer word nie. Verpligte velde gemerk *