DINK DEUR DISREGULASIE
HIERDIE GIDS OM DEUR DISREGULASIE TE DINK IS DEUR LAKSHMI RAO SANKAR EN DEBBIE SPENGLER, I-ASC-LEIERSKADRE, VIR DIE MOTORMORFOSE 2022 OUERNETWERKKOFFIE VOORBEREI.
Wanneer 'n speller gedisreguleer word, is dit belangrik om die gemeenskaplike draad te onthou daardie wanregulering geld vir ons almal. Want as dit daarop aankom, is die oorsake van disregulering 'n algemene en bekende menslike ervaring. Elkeen van ons moet deur ons dae kom. Terwyl ons dit probeer doen, kan ons enige aantal situasies teëkom wat ons verskeie emosies kan laat voel, wat wissel van bekommernis, uitputting, verveling, vreugde en selfs verligting, om net 'n paar te noem.
So wat gebeur wanneer disregulering plaasvind? Wat gebeur in ons brein wanneer ons oorweldig, angstig of gestres word? Wel, disregulering is 'n fisiologiese proses, en daarom help dit om die dele van die brein wat betrokke is te verstaan: dit wil sê die dele wat in beheer is en nie in beheer is nie:
Begin met die boonste gedeelte van die brein wat in oranje omsirkel is, is die kortikale Area of "The Thinking Part of the Brain" word hierdie boonste streek geaktiveer wanneer ons in beheer en gereguleer voel. Hierdie deel van die brein is betrokke by beplanning en doelgerigte beweging. Wanneer hierdie deel van die brein aktief is, kan ons ons denke en gedrag reguleer of verskuif.
Die area wat in blou omsirkel is, is die Subkortikale Area, andersins bekend as die "Reptiliese of Limbiese Brein" Hierdie area is waar ons emosies woon. In hierdie deel van die brein word bewegings NIE beplan nie; geen bewuste denke vind hier plaas nie. Hierdie deel van die brein is belangrik vir survival- wanneer dit aktief is, is sy taak om ons te beskerm en uit situasies te kry wat die senuweestelsel se verdediging veroorsaak het.
Dit is belangrik om te verstaan dat wanneer hierdie deel van die brein geaktiveer word, dit oorneem en uiters moeilik is om te ignoreer en terug te kry in die kortikale of denkende deel van die brein. DIT IS VERAL waar vir iemand wat nie hul liggame kan beheer nie en het uitdagings met die ontvang en filter van sensoriese inligting. Ons sal sien dat die strategieë vir regulering almal doelgerigte motoriese beplanning behels, wat beteken iemand met 'n sensoriese-bewegingsverskil sal ondersteuning nodig hê om toegang tot reguleringstrategieë te verkry. So hoe kan ons dit doen??
Neem waar en dink!
Maak nie saak hoe betekenisvol ons bedoelings vir die speller mag wees nie, ons wil net bedag bly op die feit dat ons iemand gaan onderbreek en ingryp. Hierdie vrae is dus bedoel om jou te help om 'n perspektief te bou en te handhaaf wat die feit insluit dat daar heel waarskynlik veelvuldige faktore agter hoekom iemand beweeg en doen wat hulle doen.
Dit is bedoel om jou te help om die moontlike faktore te beperk sodat jy beter kan verstaan wat dalk met iemand gebeur, sowel as om jou verwagtinge in toom te hou wanneer jy wel besluit om met iemand te skakel wat gedisreguleerd is.
Analiseer
In die onmiddellike situasie het jy waarneembare data in die vorm van dinge wat nie werk nie en die aard van die ontwrigting waardeur jou speller gaan. Bly naby aan wat is onmiddellik en toeganklik vir jou
Kontroleer jouself
Was ons sê ons reguleer, ons ko-reguleer regtig. Ons wil dus bedag wees op wat ons na die situasie bring, insluitend ons algehele houding! ALMAL van ons het 'n outonome senuweestelsel wat vasgemaak is om die omgewing te skandeer en te assesseer vir leidrade van veiligheid en gevaar – dit sluit ander mense in. En daarom moet ons bewus wees dat ons eie uiterlike maniere – ons gesigsuitdrukkings, stemtoon en gebare 'n ander persoon se senuweestelsel aandui of hulle veilig is of nie. We moet veral bedag daarop wees wanneer daardie ander senuweestelsel reeds in veg/vlug-modus is.
Vra jouself:
As dit nodig is, stap terug en vat 'n maat, en let net op. As die persoon veilig is, dan is dit regtig goed om dit wat ook al op jou agenda was vir nou af te hou.
Ko-regulering is 'n fyn dans tussen jou en jou speller. Net soos jy kan verwag, is dit 'n iteratiewe proses wat oefening en verfyning verg. Dit SAL beter word met tyd, deurdagte refleksie, en ideaal gesproke, insette van yons speller.
Lakshmi Rao Sankar is lid van die Leadership Cadre by I-ASC. Sy lei opleidingsgroepe vir praktisyns saam met I-ASC, skryf en bied aan oor kern-S2C-fondamente en -tegnieke. Lakshmi is gevestig in NYC en het 'n praktyk in spelling om te kommunikeer. Lakshmi bied spelling om dienste aan nie -sprekers te kommunikeer, sowel as ouer- en CRP -afrigting.
Debbie Spengler, MS, S2C Practitioner en I-ASC Leadership Cadre van Suid-Kalifornië. Sy poog om die wye landskap van verhoudings in haar lewe een dag op 'n slag te deurkruis. Sy glo in die krag van taal en luister altyd na maniere om haar ondersteuning te verbeter!
Wonderlik!!! Om deur te lees was asof jy my seun presies disregulasie episodes beskryf het so bly ek het dit gelees sodat ek weet ek is nie alleen in my reis wat hom help nie