Η πρόσβαση σε ουσιαστική εκπαίδευση παραμένει μια πρόκληση για τους μη ομιλούντες. Ένα σημαντικό εμπόδιο είναι η έλλειψη αποδοχής του S2C από τους δημόσιους φορείς εκπαίδευσης. Γενικότερα, υπάρχει μια ευρέως διαδεδομένη ανάγκη για τους εκπαιδευτικούς να θεωρούν την επάρκεια ως δεδομένη. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα η εκπαίδευσή μας να περιορίζεται σημαντικά, παρά τις λαμπρές δυνατότητές μας. Μαζί με αυτό έρχονται σημαντικές προκλήσεις για τη μελλοντική απασχόληση και την περαιτέρω εκπαίδευση, καθώς και βαθιά απογοήτευση και μακροχρόνιες συναισθηματικές ουλές. Διαιωνίζει επίσης τις ανισότητες στην κοινωνικοοικονομική κατάσταση, με την πρόσβαση σε ουσιαστικό περιεχόμενο και πρόσβαση στην επικοινωνία να είναι διαθέσιμη μόνο σε ορισμένα ιδιωτικά σχολεία και εντατική κατ' οίκον εκπαίδευση, συχνά με ιδιώτες εκπαιδευτικούς.
Ο συλλαβιστής Matthew Cramer συλλαβίζει στην τάξη τουΤην άνοιξη του 2021, ξεκινήσαμε με μια εκστρατεία συγγραφής επιστολών προς συμμάχους, συγγενείς και φίλους. Θα αναπτύξουμε δυναμική και θα εργαστούμε για να φτάσουμε σε επαγγελματίες, εκπαιδευτικά ιδρύματα και φορείς λήψης αποφάσεων. Μέσω αυτής της εκστρατείας, στοχεύουμε να αλλάξουμε τις λανθασμένες αντιλήψεις σχετικά με τις ικανότητες, τις δυνατότητες και τα δικαιώματά μας και να εξασφαλίσουμε ένα καλύτερο μέλλον για τους νέους μη ομιλούντες φοιτητές.
