Το STAR CHALLENGE είναι μια απλή δραστηριότητα με ισχυρό σκοπό. Έχει σχεδιαστεί για να προσφέρει μια σύντομη ματιά στο πώς μπορεί να νιώθουμε όταν η ΠΡΟΣΘΗΚΗ και η κίνηση δεν ευθυγραμμίζονται. Για πολλά άτομα με ΑΠΡΑΞΙΑ, αυτή η αποσύνδεση δεν είναι περιστασιακή ή ΣΤΟΙΧΕΙΑΚΗ. Είναι παρούσα σε όλη την επικοινωνία και την καθημερινή ζωή. Η απραξία είναι μια διαφορά κινητικού σχεδιασμού, που σημαίνει ότι ο εγκέφαλος δυσκολεύεται να στείλει σαφή, συνεπή σήματα στο σώμα για να εκτελέσει σκόπιμη κίνηση. Δεν πρόκειται για νοημοσύνη, κίνητρα ή κατανόηση. Πρόκειται για την ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑ της διαδρομής μεταξύ σκέψης και πράξης. Ο στόχος αυτής της πρόκλησης δεν είναι να προσομοιώσει τη βιωμένη εμπειρία κάποιου, αλλά να δημιουργήσει μια στιγμή διορατικότητας που μπορεί να οδηγήσει σε μεγαλύτερο σεβασμό, υπομονή και υποστήριξη.
Τι συζητάμε σήμερα; Το _____________; STAR CHALLENGE
Το Star Challenge είναι μια δραστηριότητα που έχει σχεδιαστεί για να δώσει μια γεύση του πώς είναι όταν το _______ και η κίνηση δεν ευθυγραμμίζονται.. ΠΡΟΘΕΣΗ
Πώς ονομάζουμε τη διαφορά κινητικού σχεδιασμού, που σημαίνει ότι ο εγκέφαλος δυσκολεύεται να στείλει σαφή, συνεπή σήματα στο σώμα για να εκτελέσει σκόπιμη κίνηση; APRAXIA
Ή Ορίστε την απραξία.
Η απραξία ΔΕΝ έχει να κάνει με το ________________; ΝΟΗΜΟΣΎΝΗ/ ΚΊΝΗΤΡΑ/ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ
Ο στόχος της πρόκλησης είναι να δημιουργήσετε μια στιγμή ______? INSIGHT
Η ελπίδα είναι ότι αυτή η στιγμή της επίγνωσης θα οδηγήσει σε μεγαλύτερη __________? ΣΕΒΑΣΜΌΣ/ΥΠΟΜΟΝΉ/ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ
Στο I-ASC, εγκαινιάζουμε τον διαγωνισμό Star Challenge τον Μάιο σε αναγνώριση του Μήνα Ενημέρωσης για την Απραξία. Πρόκειται για μια περίοδο αφιερωμένη στην αύξηση της κατανόησης των κινητικών διαφορών και των επιπτώσεών τους στην επικοινωνία. Πολύ συχνά, τα άτομα με απραξία παρεξηγούνται ως άτομα με έλλειψη γνώσεων ή γλώσσας, ενώ στην πραγματικότητα το BARRIER (εμπόδιο) βρίσκεται στην ικανότητα του σώματος να ανταποκρίνεται αξιόπιστα. Αυτή η πρόκληση είναι ένας τρόπος για να μετατοπίσουμε αυτό το NARRATIVE (προφορική ή γραπτή εξιστόρηση συνδεδεμένων γεγονότων). Συμμετέχοντας σε μια κοινή εμπειρία, καλούμε την κοινότητά μας, τους εταίρους και το ευρύτερο κοινό να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο του κινητικού σχεδιασμού στην επικοινωνία. Εξίσου σημαντικό, στοχεύουμε να επικεντρώσουμε τα μη ομιλούντα άτομα, συνδυάζοντας αυτή τη δραστηριότητα με τις φωνές, τις ΠΡΟΣΕΚΤΙΜΕΣ και τις βιωμένες εμπειρίες τους. Η ευαισθητοποίηση από μόνη της δεν είναι ο τελικός στόχος. Είναι ένα βήμα προς την πιο ενημερωμένη υποστήριξη, την καλύτερη πρόσβαση και την ουσιαστική ένταξη.
Τι αναγνωρίζει το Star Challenge; ΜΉΝΑΣ ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΊΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΡΑΞΊΑ
Τι επιδιώκει ο μήνας ευαισθητοποίησης για την απραξία; ΑΥΞΑΝΌΜΕΝΗ ΚΑΤΑΝΌΗΣΗ ΤΩΝ ΚΙΝΗΤΙΚΏΝ ΔΙΑΦΟΡΏΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΠΙΠΤΏΣΕΏΝ ΤΟΥΣ ΣΤΗΝ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΊΑ
Τα άτομα με απραξία παρεξηγούνται ως άτομα με έλλειψη γνώσεων ή ______. ΓΛΩΣΣΑ
Ποια λέξη χρησιμοποίησα για μια προφορική ή γραπτή περιγραφή συνδεδεμένων γεγονότων; ΑΦΗΓΗΣΗ
Ή Ορίστε την αφήγηση.
Για τους μη ομιλούντες, το πραγματικό ______ είναι η ικανότητα του σώματος να ανταποκρίνεται αξιόπιστα. ΦΡΑΓΜΑ
Ποιο είναι ένα εμπόδιο που αντιμετωπίζετε λόγω της απραξίας;
Προσκαλούμε την κοινότητά μας, τους εταίρους μας και το ευρύτερο κοινό να κατανοήσουν καλύτερα το ρόλο του __________ στην επικοινωνία. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΙΝΗΤΗΡΙΟΥ
Τι αναδεικνύουμε συνδυάζοντας αυτή τη δραστηριότητα με τις συνεισφορές μη ομιλούντων ατόμων; ΦΩΝΈΣ/ΠΡΟΟΠΤΙΚΈΣ/ΒΙΩΜΈΝΕΣ ΕΜΠΕΙΡΊΕΣ.
Εκτός από την ευαισθητοποίηση, ελπίζουμε σε περισσότερες _______. ΤΕΚΜΗΡΙΩΜΈΝΗ ΥΠΟΣΤΉΡΙΞΗ/ΚΑΛΎΤΕΡΗ ΠΡΌΣΒΑΣΗ/ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΉ ΈΝΤΑΞΗ
Σε αυτή τη δραστηριότητα, οι ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ καλούνται να ολοκληρώσουν μια οικεία εργασία υπό άγνωστες συνθήκες. Θα εντοπίσουν ένα σχήμα αστεριού, ενώ θα κοιτάζουν μόνο το χέρι τους μέσα από έναν καθρέφτη, όχι απευθείας στο χαρτί. Επειδή ο καθρέφτης αντιστρέφει αυτό που βλέπετε, ο εγκέφαλός σας λαμβάνει ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΕΣ πληροφορίες σχετικά με το πώς κινείται το χέρι σας. Αυτό που θα έπρεπε να αισθάνεστε ΑΥΤΟΜΑΤΑ γίνεται γρήγορα ΔΥΝΑΤΟ, αργό και συχνά απογοητευτικό. Μπορεί να παρατηρήσετε ότι το χέρι σας δεν πηγαίνει εκεί που σκοπεύετε, ακόμη και όταν είστε συγκεντρωμένοι. Αυτή είναι η βασική εμπειρία. Αναδεικνύει πόσο πολύ βασιζόμαστε σε συντονισμένα αισθητηριακά και κινητικά συστήματα για να εκτελέσουμε ακόμη και απλές ενέργειες. Όταν αυτός ο συντονισμός διαταράσσεται, η εργασία αλλάζει εντελώς.
Σε αυτή τη δραστηριότητα, ολοκληρώνουμε μια οικεία εργασία κάτω από ποιο πλαίσιο; ΆΓΝΩΣΤΕΣ ΣΥΝΘΉΚΕΣ
Τι σχήμα ανιχνεύετε; STAR
Κοιτάζετε το χέρι σας μέσα από ένα τι; ΚΑΘΡΕΦΤΗΣ
Σε αυτή την άσκηση θαrε να μην κοιτάτε απευθείας τι; ΤΟ ΧΑΡΤΙ
Ο καθρέφτης ________ αυτό που βλέπετε. ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΕΣ
Εξαιτίας αυτού, ο εγκέφαλός σας λαμβάνει πληροφορίες ________. ΣΥΓΚΡΟΥΣΗ
Αυτό που θα έπρεπε να είναι αυτόματο, γίνεται γρήγορα επίπονο, αργό και συχνά _______. FRUSTRATING
Ή
Αντί να αισθάνεστε αυτόματα, η εργασία γίνεται γρήγορα τι; Ονομάστε ένα. ΕΠΊΠΟΝΗ/ ΑΡΓΉ/ ΑΠΟΓΟΗΤΕΥΤΙΚΉ
Ακόμα και όταν συγκεντρώνεστε, το ________ μπορεί να μην πάει εκεί που θέλετε. HAND
Αυτή η σημαντική εμπειρία αναδεικνύει πόσο πολύ βασιζόμαστε στο συντονισμένο τι; ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΆ ΚΑΙ ΚΙΝΗΤΙΚΆ ΣΥΣΤΉΜΑΤΑ
Όταν το _________ διακόπτεται, το έργο αλλάζει εντελώς. ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ
Πώς θα μπορούσε αυτή η δραστηριότητα να σας βοηθήσει να κατανοήσετε καλύτερα τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν ορισμένοι άνθρωποι με τον κινητικό προγραμματισμό;
Πώς να κάνετε το Star Challenge
Τοποθετήστε έναν καθρέφτη έτσι ώστε να μπορείτε να δείτε το χέρι σας μόνο στην αντανάκλασή του και εμποδίστε την άμεση θέα σας χρησιμοποιώντας ένα βιβλίο, ένα φάκελο ή ένα κομμάτι χαρτόνι. Τοποθετήστε ένα εκτυπωμένο φύλλο ιχνογράφησης αστεριών στο τραπέζι και στερεώστε το έτσι ώστε να μην μετακινείται. Κρατήστε ένα μολύβι και αρχίστε να εντοπίζετε το αστέρι, έχοντας τα μάτια σας συνέχεια στραμμένα στον καθρέφτη. Προσπαθήστε να μείνετε μέσα στις γραμμές και να κρατήσετε το μολύβι σας στο χαρτί χωρίς να το σηκώσετε. Αν βγείτε έξω από τις γραμμές, συνεχίστε από εκεί που βρίσκεστε αντί να ξεκινήσετε από την αρχή. Αν θέλετε, χρονομετρήστε τον εαυτό σας και παρατηρήστε τόσο πόσος χρόνος χρειάζεται όσο και πόσες φορές ξεφεύγει το μολύβι σας. Μπορείτε να επαναλάβετε την εργασία αρκετές φορές για να δείτε αν ο εγκέφαλός σας αρχίζει να προσαρμόζεται. Οι περισσότεροι άνθρωποι βελτιώνονται με την εξάσκηση, αλλά εξακολουθεί να απαιτεί συγκέντρωση και προσπάθεια.
Ρυθμίστε τον καθρέφτη έτσι ώστε να βλέπετε το χέρι σας μόνο στο τι; ΑΝΑΚΛΑΣΗ
Αποκλείστε την άμεση θέα σας χρησιμοποιώντας ένα βιβλίο, ένα φάκελο ή ένα κομμάτι τι; ΧΑΡΤΟΦΥΛΛΟ
Ή
Αναφέρετε ένα αντικείμενο με το οποίο μπορείτε να αποκλείσετε την άμεση θέα σας. ΒΙΒΛΊΟ/ ΦΆΚΕΛΟΣ/ ΚΟΜΜΆΤΙ ΧΑΡΤΌΝΙ
Στερεώστε το φύλλο ανίχνευσης αστεριών σας στο τι; ΠΙΝΑΚΑΣ
Είναι σημαντικό το φύλλο ανίχνευσης έναρξης να μην είναι _____. MOVE
Τι εργαλείο γραφής χρησιμοποιείτε για να εντοπίσετε το αστέρι; ΣΤΙΛΙΟ
Πρέπει να έχετε το ______ σας στον καθρέφτη καθ' όλη τη διάρκεια. ΜΑΤΙΑ
Πρέπει να προσπαθήσετε να μείνετε στο τι; ΓΡΑΜΜΕΣ
Κρατήστε το μολύβι σας πάνω στο χαρτί χωρίς να το ________. ΑΝΥΨΩΣΗ
Αν ξεφύγετε από τις γραμμές, τι πρέπει να κάνετε αντί να ξεκινήσετε από την αρχή; ΣΥΝΕΧΊΣΤΕ ΑΠΌ ΕΚΕΊ ΠΟΥ ΒΡΊΣΚΕΣΤΕ
Μπορείτε να χρονομετρήσετε τον εαυτό σας αν θέλετε, αλλά παρατηρήστε πόσο _____ χρειάζεται και πόσες φορές το μολύβι σας ________. LONG/ STRAYS
Μπορείτε να επαναλάβετε την εργασία για να δείτε αν ο εγκέφαλός σας κάνει τι; ADAPTS
Οι περισσότεροι άνθρωποι βελτιώνονται με τι; ΠΡΑΚΤΙΚΗ
Το έργο εξακολουθεί να απαιτεί τι; Ορίστε ένα. ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ/ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ
Πώς μπορεί αυτή η εμπειρία να αλλάξει τον τρόπο που σκέφτεστε για την προσπάθεια, την υπομονή ή την επιμονή;
Καθώς ολοκληρώνετε την πρόκληση, δώστε προσοχή στην ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ σας εμπειρία. Πώς αισθανθήκατε όταν το χέρι σας δεν έκανε αυτό που θέλατε; Πώς αντέδρασε το σώμα σας στην αναντιστοιχία μεταξύ αυτού που βλέπατε και αυτού που προσπαθούσατε να κάνετε; Αισθανθήκατε απογοήτευση, ΚΑΤΑΠΟΝΗΣΗ ή την ανάγκη να επιβραδύνετε και να σκεφτείτε την κάθε κίνηση; Αυτές οι ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ έχουν σημασία. Προσφέρουν ένα μικρό παράθυρο στην προσπάθεια που απαιτείται όταν ο κινητικός σχεδιασμός δεν είναι αυτόματος. Για τα άτομα με απραξία, αυτό το επίπεδο προσπάθειας είναι συχνά παρόν στην επικοινωνία, όχι μόνο στη ζωγραφική ενός αστεριού. Αυτό σημαίνει ότι η έκφραση σκέψεων, η επίδειξη ΓΝΩΣΗΣ και η συμμετοχή σε καθημερινές αλληλεπιδράσεις μπορεί να απαιτούν σημαντική ενέργεια και υποστήριξη.
Καθώς ολοκληρώνετε την πρόκληση, δώστε προσοχή στο τι; ΕΣΩΤΕΡΙΚΉ ΕΜΠΕΙΡΊΑ
Αυτές οι αντιδράσεις προσφέρουν ένα μικρό παράθυρο στην προσπάθεια που απαιτείται όταν το ______ ______ δεν είναι αυτόματο. ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΙΝΗΤΗΡΙΟΥ
Τα άτομα με απραξία αντιμετωπίζουν συχνά αυτό το επίπεδο προσπάθειας στο ________, όχι μόνο στη ζωγραφική ενός αστεριού. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ
Η έκφραση σκέψεων, η επίδειξη του _________ και η συμμετοχή σε καθημερινές δραστηριότητες μπορεί να απαιτούν σημαντική ενέργεια και υποστήριξη. ΓΝΩΣΗ
Ποιες στρατηγικές πιστεύετε ότι θα μπορούσαν να βοηθήσουν κάποιον να παραμείνει ήρεμος και συγκεντρωμένος κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας εργασίας;
Η πρόκληση των αστεριών είναι ένας τρόπος για την οικοδόμηση κατανόησης, αλλά θα πρέπει πάντα να συνδυάζεται με την ακρόαση των ίδιων των ατόμων που δεν μιλούν. Οι γνώσεις και οι εμπειρίες τους παρέχουν την πιο ακριβή και ουσιαστική προοπτική. Αυτή η δραστηριότητα δεν αφορά τη ΣΥΓΚΡΙΣΗ ή την ΕΜΠΝΕΥΣΗ. Έχει να κάνει με την ευαισθητοποίηση και την ΥΠΕΥΘΥΝΟΤΗΤΑ. Όταν κατανοούμε καλύτερα τις κινητικές διαφορές, είμαστε καλύτερα εξοπλισμένοι για να υποστηρίξουμε την πρόσβαση στην επικοινωνία, την εκπαίδευση και την κοινότητα. Λίγα λεπτά ανίχνευσης ενός αστεριού δεν θα αναπαράγουν την απραξία, αλλά μπορούν να αλλάξουν τον τρόπο που σκεφτόμαστε. Και αυτή η αλλαγή είναι το σημείο όπου αρχίζει η ουσιαστική αλλαγή.
Το Star Challenge είναι ένας τρόπος για να χτίσετε το _______. ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ
Θα πρέπει πάντα να συνδυάζεται με την ακρόαση των ίδιων των ατόμων _____________. ΜΗ ΟΜΙΛΩΝΤΑΣ
Το ________ και οι εμπειρίες τους παρέχουν την πιο ουσιαστική προοπτική. ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ
Αυτή η δραστηριότητα δεν αφορά τη σύγκριση ή το ________. ΕΜΠΝΕΥΣΗ
Λίγα λεπτά για να εντοπίσετε ένα αστέρι μπορούν να μετατοπίσουν τι; ΠΩΣ ΣΚΕΦΤΟΜΑΣΤΕ
Πώς αυτή η δραστηριότητα ξεπερνά τη σύγκριση και, αντίθετα, προωθεί την ευαισθητοποίηση και την υπευθυνότητα;
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΉ ΓΡΑΦΉ
Γιατί μπορεί να είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι το Star Challenge δεν αναπαράγει πλήρως την απραξία;
Πώς μπορεί η κατανόηση των κινητικών διαφορών να βελτιώσει την πρόσβαση στην επικοινωνία και την εκπαίδευση;
Με ποιους τρόπους μπορεί μια μικρή εμπειρία, όπως αυτή η δραστηριότητα, να οδηγήσει σε μεγαλύτερες αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι ενεργούν ή σκέφτονται;