Ορθογραφία για επικοινωνία

Επιτρέψτε μου να σας το διευκρινίσω

η επικοινωνία έχει πολλές διαφορετικές μορφές

Τι είναι η ορθογραφία για να επικοινωνήσετε;

Το Spelling to Communicate (S2C™) δίνει τη δυνατότητα στους μη ομιλούντες να ξεπεράσουν τα εμπόδια επικοινωνίας που θέτει η παραδοσιακή προφορική επικοινωνία, δείχνοντας γράμματα στον πίνακα ως εναλλακτικό μέσο επικοινωνίας. Αυτή η καινοτόμος μέθοδος προάγει τον συγχρονισμό μεταξύ των γνωστικών και κινητικών συστημάτων. Μέσω της επαναλαμβανόμενης εξάσκησης, νέες νευρικές οδοί μυελώνουν. Με τη διδασκαλία των κινητικών δεξιοτήτων που απαιτούνται για να δείχνουν σε έναν πίνακα γραμμάτων που είναι τοποθετημένος μπροστά τους, οι μη ομιλούντες βελτιώνουν τον κινητικό σχεδιασμό και έλεγχο, επιτρέποντάς τους να επικοινωνούν τις σκέψεις και τις ιδέες τους γρήγορα και με ακρίβεια.

Ξεκινήστε με το S2C

Κατανόηση της μη ομιλούσας επικοινωνίας

autism-language-S2C-spelling-to-communicate

Γλώσσα

Ομιλία

Επικοινωνία

Κινητικές δεξιότητες

Απραξία

Η γλώσσα είναι μια γνωστική ικανότητα. Είναι ένα σύστημα κοινών προφορικών, χειροκίνητων ή γραπτών συμβόλων που βασίζονται σε κανόνες και μέσω των οποίων τα ανθρώπινα όντα αναπαριστούν σκέψεις, ιδέες και εμπειρίες.

Ο λόγος είναι η φυσική παραγωγή ήχων ή φωνημάτων που συνδυάζονται για να σχηματίσουν λέξεις, φράσεις και προτάσεις. Η ομιλία είναι ένα από τα μέσα που χρησιμοποιούνται για την επικοινωνία. Η ομιλία στηρίζεται σε κινητικές δεξιότητες για την παραγωγή, την αλληλουχία και τον συνδυασμό ήχων που αντιπροσωπεύουν νόημα.

Επικοινωνία είναι η ανταλλαγή πληροφοριών μεταξύ δύο ή περισσότερων ανθρώπων. Η επικοινωνία μπορεί να περιλαμβάνει ομιλία, γραφή, νοήματα, ορθογραφία και χειρονομίες. Όλες οι μορφές επικοινωνίας απαιτούν στοχευμένες κινητικές δεξιότητες.

Οι κινητικές δεξιότητες περιλαμβάνουν συγκεκριμένες κινήσεις των μυών του σώματος για την εκτέλεση συγκεκριμένων εργασιών. Οι αδρές κινητικές δεξιότητες αφορούν τα χέρια, τα πόδια και τον κορμό του σώματος. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αφορούν τα δάχτυλα και τους αρθρωτές (τα κινούμενα μέρη για την ομιλία και το φαγητό).

Η απραξία είναι μια νευρολογική κινητική κατάσταση που συμβαίνει όταν το σώμα δεν είναι σε θέση να εκτελέσει και να προσαρμοστεί στα σχέδια που κάνει ο εγκέφαλος. Ο εγκέφαλος λέει στο σώμα τι να κάνει, αλλά το σώμα δεν μπορεί να εκτελέσει το σχέδιο.

Το S2C ξεκινά με την παραδοχή της αρμοδιότητας

Πιστεύουμε ότι όλα τα άτομα μπορούν και θέλουν να μάθουν και να επικοινωνήσουν ανεξάρτητα από τους περιορισμούς που θεωρούν ότι έχουν. Υποθέτοντας την επάρκεια, η δακτυλογράφηση και η ορθογραφία αγκαλιάζει τη γνωστική λειτουργία ενός μη ομιλούντος και εστιάζει στις σκόπιμες κινητικές κινήσεις. Το να μην μπορείτε να μιλήσετε δεν επηρεάζει την ικανότητά σας να κατανοείτε και να σκέφτεστε!

βρείτε έναν επαγγελματία

Έρευνα για την απραξία και την παρακολούθηση των ματιών με βάση τα αποδεικτικά στοιχεία

Η απραξία είναι ο κύριος λόγος που πολλοί μη ομιλούντες δεν μπορούν να μιλήσουν αξιόπιστα ή καθόλου. Είναι ο πιο συνηθισμένος λόγος που οι μη ομιλούντες στην κοινότητά μας δυσκολεύονται να ξεκινήσουν τις ενέργειες που σκοπεύουν ή να διατηρήσουν την ορμή τους για να τις ακολουθήσουν μέχρι την ολοκλήρωση. Οι μη ομιλούντες συχνά εμφανίζονται να μην καταλαβαίνουν λέξεις ή οδηγίες επειδή η απραξία μπαίνει εμπόδιο. Η απραξία και η αισθητηριακή επεξεργασία και οι αντιδράσεις στα ερεθίσματα συχνά αφήνουν τους μη ομιλούντες στην κοινότητά μας πολύ παρεξηγημένους.

δείτε την έρευνά μας

"Το να έχω την ικανότητα να επικοινωνώ είναι πραγματικά το μεγαλύτερο δώρο που μου έχει δοθεί σε ολόκληρη τη ζωή μου, και χάρη στο Elizabeth Vosseller και την Ορθογραφία για Επικοινωνία, το γράφω αυτό τώρα! Θυμάμαι την πρώτη φορά που κάθισα με την ΕΒ για να συλλαβίσω και μου ήταν ξεκάθαρο ότι θα μπορούσα να επικοινωνώ χρησιμοποιώντας τον πίνακα με τα γράμματα και ότι όλη μου η ύπαρξη επρόκειτο να αλλάξει δραστικά! Ενθουσιασμένη για το μέλλον, για πρώτη φορά στη ζωή μου, βρήκα τον εαυτό μου να προσβλέπει σε μια ζωή όπου οι λέξεις μου θα μπορούσαν να κάνουν τη διαφορά στη ζωή όσων, όπως εγώ, ζούσαν στη σιωπή. Αν το παρακολουθείτε αυτό, να ξέρετε ότι μπορείτε κι εσείς να μάθετε να ελέγχετε το σώμα σας για να συλλαβίζετε τις σκέψεις σας σε έναν πίνακα γραμμάτων! Ήταν η μεγαλύτερη ευλογία στη ζωή μου και είναι το όνειρό μου και η αποστολή της ζωής μου να διασφαλίσω ότι κάθε μη ομιλών σε όλο τον κόσμο θα έχει πρόσβαση σε ένα αποτελεσματικό μέσο επικοινωνίας!"

Πώς έχει επηρεαστεί η ζωή μου;;... Είμαι πολύ ενεργός στην κοινότητά μου και στον κόσμο συνολικά, επειδή έχω μια αποτελεσματική και αξιόπιστη μορφή επικοινωνίας. Καμία από τις σημερινές μου επιτυχίες ή τη συνεχιζόμενη ευτυχία μου δεν θα ήταν δυνατή χωρίς την επικοινωνία. Όλα αρχίζουν και τελειώνουν με την πρόσβαση και την υποστήριξη της επικοινωνίας. Ήμουν τρελά απασχολημένη φέτος. Η Bella Santoyo και ο William Del Rosario και εγώ έχουμε συνασπιστεί και αποκαλούμε τους εαυτούς μας MOD (Making Our Destiny) Squad... Τον Σεπτέμβριο πιέσαμε τον κυβερνήτη της Καλιφόρνια και το Τμήμα Αναπτυξιακών Υπηρεσιών για μεγαλύτερη χρηματοδότηση της πρόσβασης και της υποστήριξης της επικοινωνίας. Έχουμε παρουσιάσει σε συνέδρια και πανεπιστήμια και έχουμε εμφανιστεί και σε podcasts. Δημοσίευσα ένα άρθρο στο Autism Digest αυτό το μήνα. Διορίστηκα στο Γραφείο Διοικητικών Ακροάσεων για τη Συμβουλευτική Επιτροπή του Τμήματος Αναπτυξιακών Υπηρεσιών. Είναι πολύ μακριά από την Ειδική Ημερήσια Τάξη πριν από μια δεκαετία. Είμαι τελειόφοιτος του λυκείου και θα αποφοιτήσω του χρόνου. Αυτό είναι το πώς.

Μάθετε περισσότερα για το S2C

Τι είναι το S2C; Μια προοπτική των ορθογράφων

διαβάστε περισσότερα

Ξεκινώντας με S2C ~ I-ASC οι ειδικοί

διαβάστε περισσότερα

Η παιδαγωγική του S2C

διαβάστε περισσότερα

Ορθογραφία για επικοινωνία faqs

Είναι το S2C κατάλληλο για το παιδί σας;

Ποιος θα επωφεληθεί από την ορθογραφία ως μορφή επικοινωνίας;

Άτομα με κινητικές και αισθητηριακές δυσκολίες που δεν τους επιτρέπουν να χρησιμοποιούν το στόμα τους για να παράγουν ισχυρή, αξιόπιστη και αποτελεσματική επικοινωνία.

Κάθε επικοινωνία απαιτεί κινητικές δεξιότητες. Το γεγονός ότι ο μη ομιλών αγαπημένος σας δεν μπορεί να επικοινωνήσει μέσω της ομιλίας δεν σημαίνει ότι δεν καταλαβαίνει ή ότι δεν έχει τίποτα να πει!

Περίπου 70% των σημερινών ορθογράφων είναι αυτιστικοί, οι υπόλοιποι 30% έχουν άλλες αναπηρίες, όπως σύνδρομο Down, σύνδρομο Angelman, Pitt Hopkins, Phelan-McDermid και άλλες γενετικές καταστάσεις ή συμπτώματα που επηρεάζουν τις κινητικές-αισθητικές δεξιότητες. Θα θέλαμε να δούμε αυτό το 30% να μεγαλώνει. Το S2C διδάσκει τις κινητικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την ορθογραφική επικοινωνία με τη χρήση ενός πίνακα γραμμάτων και δεν περιορίζεται στη χρήση με αυτιστικούς μαθητές.

Πώς μπορώ να ξέρω αν το παιδί μου είναι υποψήφιο για το Spelling to Communicate™ (S2C);

Το S2C είναι κατάλληλο για άτομα ηλικίας 5 ετών και άνω που δεν μιλούν, μιλούν ελάχιστα ή δεν μιλούν αξιόπιστα. Όπως και στην παραδοσιακή εκπαίδευση, προσαρμοζόμαστε στις ατομικές μαθησιακές ανάγκες ενός συγκεκριμένου μαθητή. Γνωρίζουμε ότι όλοι οι μαθητές μπορούν και θέλουν να μάθουν.

Τι πρέπει να κάνω εάν το παιδί μου είναι κάτω των 5 ετών;

Εάν το παιδί σας είναι τριών ετών ή μικρότερο, συνιστούμε να δώσετε την ευκαιρία στην παραδοσιακή λογοθεραπεία, την εργοθεραπεία και την πρώιμη παρέμβαση να λειτουργήσουν. Εν τω μεταξύ, "ταΐστε τον εγκέφαλο". Μπορείτε να ταΐσετε τον εγκέφαλο διαβάζοντας δυνατά βιβλία κατάλληλα για την ηλικία του, χρησιμοποιώντας γλώσσα κατάλληλη για την ηλικία του και εξασκώντας δεξιότητες που αναπτύσσουν σκόπιμο συντονισμό χεριού-ματιού, όπως το πιάσιμο μπαλών, η ανίχνευση γραμμάτων κ.λπ.

Εάν το παιδί σας έχει συμπληρώσει την ηλικία των τεσσάρων ετών, παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας τώρα για να συζητήσουμε πότε θα ήταν σκόπιμο να αρχίσετε να επισκέπτεστε έναν επαγγελματία S2C. Μπορεί να σας προτείνουμε μια διαβούλευση με έναν πιστοποιημένο S2C Practitioner για να σας δώσει κάποιες ιδέες για να αναπτύξετε κάποιες κινητικές και γραμματικές δεξιότητες ώστε να προετοιμαστείτε για το S2C.

Το παιδί μου δεν είναι αυτιστικό, αλλά δεν μπορεί να μιλήσει για άλλους λόγους. Το S2C θα εξακολουθήσει να λειτουργεί για εμάς;

Ναι! Περίπου 70% από τους πελάτες μας είναι αυτιστικοί και οι υπόλοιποι 30% έχουν άλλες αναπηρίες, όπως το σύνδρομο Down, το σύνδρομο Angelman και άλλες γενετικές καταστάσεις ή συμπτώματα που επηρεάζουν τις κινητικές-αισθητηριακές δεξιότητες. Το S2C διδάσκει τις κινητικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την ορθογραφική επικοινωνία με τη χρήση ενός πίνακα γραμμάτων και δεν περιορίζεται στη χρήση με αυτιστικούς μαθητές.

Θα βελτιώσει η S2C ή η χρήση γραμμοθηκών την ομιλία του παιδιού μου;

Επικεντρωνόμαστε στην επικοινωνία έναντι της ομιλίας. Οι έρευνες έχουν δείξει σταθερά ότι η χρήση των υποστηρικτικών μέσων δεν μειώνει την ομιλία και συχνά αυξάνει την ομιλία. Έχουμε δει ανεπίσημες αποδείξεις ότι ένα από τα ευτυχή υποπροϊόντα της χρήσης επιστολόχαρτων μπορεί μερικές φορές να βελτιώσει την ομιλία. Σκοπός μας είναι να διδάξουμε ένα αξιόπιστο και αποτελεσματικό μέσο επικοινωνίας. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι η εκμάθηση του S2C δεν είναι ασύμβατη με άλλες θεραπευτικές παρεμβάσεις, όπως λογοθεραπεία, εργοθεραπεία, μουσικοθεραπεία και υπηρεσίες ειδικής αγωγής που μπορεί να επιλέξετε να ακολουθήσετε επίσης.

Το παιδί μου χρησιμοποιεί ήδη μια άλλη μορφή υποστηρικτικής και εναλλακτικής επικοινωνίας (AAC). Γιατί είναι απαραίτητος ένας πίνακας γραμμάτων;

Γιορτάζουμε ΟΛΑ τα μέσα επικοινωνίας! Πολλοί από τους πελάτες μας χρησιμοποιούν πολλαπλά μέσα επικοινωνίας - ορθογραφία, εφαρμογές AAC, συσκευές παραγωγής ομιλίας και μερικές φορές ομιλία.

Η εκμάθηση των κινητικών δεξιοτήτων για την ακριβή ορθογραφία με 26 γράμματα οδηγεί σε πλήρη, ισχυρή και ευέλικτη επικοινωνία. Πολλές άλλες μορφές υποστηριζόμενης επικοινωνίας, όπως οι εφαρμογές ανταλλαγής εικόνων, χρησιμοποιούν ολόκληρες λέξεις και εικονίδια για την κατασκευή προτάσεων. Αυτές οι μέθοδοι συχνά απαιτούν επίσης πολύπλοκες κινητικές δεξιότητες και ακόμη και όταν κατακτηθούν, είναι ανέφικτο να προγραμματίζονται αυτές οι εφαρμογές με κάθε λέξη μιας γλώσσας. Ως εκ τούτου, αυτές οι μορφές AAC συχνά δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την πλήρη συνεργασία με έναν δάσκαλο, για τη συζήτηση επίκαιρων γεγονότων ή για ουσιαστικές συζητήσεις με φίλους και οικογένεια. Ωστόσο, ένα άτομο μπορεί να πει οτιδήποτε μαθαίνοντας τις κινητικές δεξιότητες για να επιλέξει από μόλις 26 γράμματα του αλφαβήτου. Όπως μας αρέσει να λέμε, "Είκοσι έξι γράμματα ίσον άπειρες δυνατότητες!"

Συχνές ερωτήσεις σχετικά με το S2C

Ποιος ανέπτυξε το S2C;

Το 2015, το Elizabeth Vosseller ανέπτυξε την Ορθογραφία για Επικοινωνία (S2C)™ ως μια μέθοδο με σαφή πρωτόκολλα, διαδικασίες και διαδικασίες για την ορθογραφική επικοινωνία που είναι αναπαραγώγιμη, αξιόπιστη, υπεύθυνη και ερευνητική.

Είναι η μέθοδος S2C κατοχυρωμένη με εμπορικό σήμα;

Ναι, η μέθοδος Spelling to Communicate™ (S2C™) είναι κατοχυρωμένη με εμπορικό σήμα. Το I-ASC κατέχει το εμπορικό σήμα και τα δικαιώματα πνευματικής ιδιοκτησίας για το S2C, τις διαδικασίες, τους κανονισμούς και την εκπαίδευσή του. Το I-ASC είναι η μοναδική πηγή εκπαίδευσης για να γίνετε πιστοποιημένος επαγγελματίας S2C.

Μπορείτε να συνδυάσετε το S2C με άλλες μεθοδολογίες;

Το I-ASC αγκαλιάζει και υποστηρίζει τα μη ομιλούντα άτομα και οποιαδήποτε μέθοδο χρησιμοποιούν για να επικοινωνήσουν. Το I-ASC είναι η μοναδική πηγή εκπαίδευσης στην Ορθογραφία για Επικοινωνία (S2C). Το S2C αναπτύσσεται με συγκεκριμένες διαδικασίες για να διασφαλίσει αξιόπιστες, αναπαραγώγιμες και υπεύθυνες βέλτιστες πρακτικές. Προκειμένου να διατηρηθεί η ακεραιότητα της μεθοδολογίας S2C, δεν μπορεί να συνδυαστεί με άλλες προσεγγίσεις ορθογραφίας και δακτυλογράφησης.

Τι γίνεται με εκείνους που λένε ότι το S2C δεν βασίζεται σε αποδεικτικά στοιχεία;

Το "τρίποδο σκαμνί" είναι μια ευρέως χρησιμοποιούμενη μεταφορά για την περιγραφή των βασικών συστατικών της τεκμηριωμένης πρακτικής. Αντιπροσωπεύει την ενσωμάτωση τριών σημαντικών στοιχείων που υποστηρίζουν τη λήψη αποφάσεων βάσει τεκμηρίων.

Αυτά τα τρία πόδια είναι

Βέλτιστα διαθέσιμα ερευνητικά στοιχεία: Αυτό αναφέρεται στη χρήση ερευνητικών μελετών υψηλής ποιότητας, όπως συστηματικές ανασκοπήσεις, μετα-αναλύσεις και τυχαιοποιημένες ελεγχόμενες δοκιμές, για την ενημέρωση της λήψης αποφάσεων. Η έμφαση δίνεται στη χρήση στοιχείων από καλά διεξαχθείσες μελέτες που παρέχουν αξιόπιστα και έγκυρα ευρήματα.
Κλινική εμπειρογνωμοσύνη: Αυτό το σκέλος αναγνωρίζει τη σημασία της επαγγελματικής γνώσης και της εμπειρογνωμοσύνης στον συγκεκριμένο τομέα ή τομέα. Περιλαμβάνει τις δεξιότητες, την εμπειρία και την κρίση του επαγγελματία στην εφαρμογή των ερευνητικών στοιχείων σε μεμονωμένες περιπτώσεις ή καταστάσεις. Η κλινική εμπειρογνωμοσύνη επιτρέπει στους επαγγελματίες να λαμβάνουν υπόψη τις μοναδικές ανάγκες και τα χαρακτηριστικά των πελατών ή των ασθενών τους.
Αξίες και προτιμήσεις των πελατών: Το τρίτο σκέλος αναγνωρίζει τη σημασία της ενσωμάτωσης των αξιών, των προτιμήσεων και των στόχων των ατόμων που λαμβάνουν φροντίδα ή επηρεάζονται από την απόφαση. Περιλαμβάνει την εξέταση των μοναδικών περιστάσεων, των προοπτικών, του πολιτισμικού υπόβαθρου και των προσωπικών προτιμήσεών τους. Οι αξίες και οι προτιμήσεις των ασθενών βοηθούν να διασφαλιστεί ότι οι επιλεγμένες παρεμβάσεις ευθυγραμμίζονται με τις ανάγκες του ατόμου και προάγουν την από κοινού λήψη αποφάσεων.

Τα τρία σκέλη της τεκμηριωμένης θεραπείας συνεργάζονται για τη δημιουργία μιας ισορροπημένης προσέγγισης, όπου τα ερευνητικά στοιχεία, η κλινική εμπειρογνωμοσύνη και οι αξίες των ασθενών ενσωματώνονται για τη λήψη τεκμηριωμένων και εξατομικευμένων αποφάσεων. Το πλαίσιο αυτό συμβάλλει στη διασφάλιση ότι οι παρεμβάσεις και οι αποφάσεις βασίζονται στις καλύτερες διαθέσιμες αποδείξεις, λαμβάνοντας παράλληλα υπόψη τις μοναδικές ανάγκες και προτιμήσεις των εμπλεκόμενων ατόμων. Επισκεφθείτε το σελίδα έρευνας για περισσότερες πληροφορίες.

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός επαγγελματία S2C και ενός συνεργάτη για τη ρύθμιση της επικοινωνίας (CRP);

Ένας πιστοποιημένος S2C Practitioner είναι εκπαιδευμένος να δουλεύει με οποιονδήποτε αριθμό πελατών με διάφορα πιθανά προφίλ (νέοι, ενήλικες, με υψηλό άγχος, με δυσρυθμισμένη συμπεριφορά κ.λπ.) και να διδάσκει τη διαδικασία του S2C από την αρχή μέχρι το τέλος.

Όποιος κάθεται δίπλα σε έναν ορθογράφο, κρατώντας τον πίνακα, λειτουργεί εκείνη τη στιγμή ως CRP του ορθογράφου, επειδή παρέχει επικοινωνιακή βοήθεια και συν-ρυθμίζει τον ορθογράφο.

Ένα CRP είναι μια υποστήριξη επικοινωνίας ένα προς ένα. Το άτομο αυτό εκπαιδεύεται ειδικά για τον ορθογράφο, ώστε να μπορεί να εργαστεί με έναν συγκεκριμένο ορθογράφο στο τρέχον επίπεδο δεξιοτήτων του. Το CRP μπορεί να είναι γονέας, αδελφός ή βοηθός. Ο πιστοποιημένος επαγγελματίας S2C παρέχει καθοδήγηση και εποπτεία. Οι CRP χρειάζονται προσεκτική εκπαίδευση και εποπτεία. Γενικά, κάποιος που είναι μόνο CRP χρησιμεύει ως βοηθός ένας προς έναν, ενώ ο S2C Practitioner είναι ένας επαγγελματίας που εργάζεται με πολλούς ορθογράφους.