Capacitación para profesionales de S2C
Actualmente, la población que no habla está desatendida. Hay más ortografistas potenciales que practicantes capacitados. Para aumentar la comunicación y el aprendizaje de más personas que no hablan y apoyar a sus familias, I-ASC se compromete a capacitar a los practicantes de S2C preparados de manera más rigurosa. I-ASC ofrece capacitación para practicantes en Ortografía para comunicarse (S2C), un método para enseñar habilidades motrices con propósito para la comunicación para personas con autismo y otros desafíos sensorio-motores como medio de comunicación aumentativa y alternativa (CAA). Los practicantes de S2C trabajan con niños y adultos que no hablan para enseñar las habilidades motoras necesarias para señalar letras para deletrear palabras. A medida que las habilidades motoras mejoran a través de la práctica constante, los estudiantes progresan desde señalar letras en pizarrones hasta escribir en un teclado.
Dada la suposición de que cada practicante de S2C atenderá al menos a 15 nuevos no oradores por año, durante una carrera de 20 años, eso significa que cada practicante de S2C tiene el potencial de ayudar a 300 personas que no hablan. Por cada cohorte de capacitación de 10 practicantes de S2C, podrán atender colectivamente a 3,000 personas que no hablan; ¡10 cohortes podrían apoyar a 30,000 personas que no hablen! Cuantos más profesionales capacitados en todo el mundo, más personas que no hablan podrán comunicarse de manera eficaz.
El curso de capacitación de I-ASC (de aproximadamente 6.5 meses) prepara a los profesionales de S2C para trabajar con una amplia gama de personas que no hablan y capacitar a padres, familiares y asistentes educativos para que actúen como socios de regulación de la comunicación (CRP) para brindar apoyo continuo a su persona que no habla. .
I-ASC actualmente ha capacitado a profesionales de S2C en los Estados Unidos, Canadá, Sudáfrica, Nueva Zelanda, América del Sur, Dubái, Francia, República Checa, Venezuela e Irlanda. Vea nuestro mapa interactivo para la ubicación de los practicantes.
I-ASC está dirigido por Isabel Vosseller, un patólogo del habla y el lenguaje con décadas de experiencia trabajando con personas que no hablan. Para implementar este programa de capacitación, Elizabeth se une a seis practicantes experimentados que son miembros de I-ASC Cuadro de liderazgo. Estos líderes, junto con otros practicantes experimentados que sirven como mentores, trabajan en estrecha colaboración con los estudiantes para ayudarlos a completar con éxito el curso. Al finalizar, los estudiantes están preparados para abrir sus propias prácticas o unirse a una práctica o escuela existente. Los graduados son elegibles para ser miembros de la Red de practicantes I-ASC S2C que brinda acceso continuo a contenido, recursos y apoyo.
