Motormorphosis est la plus grande conférence pour la communauté non francophone. Cette conférence phare est la première à fournir des informations précises et actualisées sur la recherche, le moteur, la politique, la technologie, la réglementation et S2C. Chaque sujet de discussion est crucial pour créer une transformation dans l'ensemble de l'orthographe.
Le vendredi débute par une conférence d'une journée entière réservée aux praticiens du S2C inscrits et en règle et aux praticiens en cours de formation au S2C, au cours de laquelle ils apprendront les dernières stratégies pour aider les personnes qui ne parlent pas. Vendredi soir, nous rendons hommage à nos orthographes en organisant une soirée spéciale pour lancer le reste de ce week-end riche en divertissements.
Lors de notre conférence générale du samedi et du dimanche, vous apprendrez des orthographes, des familles, des politiciens, des chercheurs et des praticiens. Pendant les pauses, vous pourrez parcourir une collection d'exposants triés sur le volet qui se joindront à l'événement. Rejoignez-nous pour partager les festivités, apprendre et échanger avec vos amis, votre famille, vos praticiens et vos alliés dans l'univers de l'orthographe.
Nous vous attendons avec impatience !
Hyatt Regency Dulles
Nous vous invitons à soutenir la mission de I-ASC en tant que sponsor de Motormorphosis. Motormorphosis attire des participants nationaux, internationaux et de la région métropolitaine de Washington. Il s'agit d'une excellente occasion de rendre votre entreprise plus visible auprès d'une communauté active, bien informée, engagée et bien connectée.
For years, Motormorphosis has been the beacon of accurate and updated information on research, motor skills, policy, technology, regulation, and the incredible world of S2C (Spelling to Communicate). Now, you can experience this amazing conference online and ON-DEMAND!
The line-up consists of 20 great presentations featuring Elizabeth Torres, CrimsonRise CoFounders, and Angie Kim. Bonus materials included!
Special Offer for Conference Attendees: To our cherished Motormorphosis in-person conference attendees, we have something special in store for you! You’ll receive FREE access to this incredible resource. Keep an eye on your inbox for details on how to claim your complimentary access.
Partagez votre activité avec notre fidèle réseau mondial de non-conférenciers lors de notre conférence phare Motormorphosis. Au cours de cette conférence de deux jours, vous pourrez vendre des marchandises ou partager des informations sur votre organisation ou votre produit avec l'ensemble des orthophonistes et toute la communauté I-ASC.
Nous ne disposons que d'un nombre limité de places pour les vendeurs, alors n'attendez pas !
Elizabeth Vosseller, directrice exécutive de I-ASC et fondatrice de Spelling to Communicate (S2C), est originaire de Virginie du Nord et est fière d'habiter à Herndon, une ville accueillante pour les autistes. Depuis 1995, Elizabeth travaille avec des personnes présentant des différences complexes sur le plan de la communication et de la motricité sensorielle, dans des hôpitaux, des universités et des cabinets privés.
détails de l'enregistrement
Kelley Howe est ergothérapeute et praticienne agréée de Spelling to Communicate à Knoxville, dans le Tennessee. Dans son cabinet privé, Adroit Therapy Services, Kelley soutient ses clients neurodivers en les aidant à accéder à une communication fiable et en leur enseignant des compétences motrices utiles pour tous les aspects de la vie. Kelley a découvert Spelling to Communicate en 2016 alors qu'elle travaillait comme ergothérapeute à Tampa, en Floride. Depuis lors, elle s'est attachée à aider ses clients à atteindre une véritable autonomie grâce à une communication fiable. En 2021, Kelley a rejoint le cadre de leadership I-ASC et sert maintenant de chef de cohorte et de mentor.
Katlyn est praticienne S2C. Originaire de Floride, Katlyn a travaillé avec la communauté non-parlante en tant qu'assistante ergothérapeute certifiée à l'Interplay Therapy Center ainsi qu'en tant qu'enseignante et CRP à l'Invictus Academy Tampa Bay. Elle est passionnée par l'idée de présumer la compétence à la fois du cerveau et du corps de l'orthographe. Elle aime également être une spécialiste de la motricité, en décomposant les exercices et les tâches motrices pour les adapter au niveau de chaque client.
En plus de son travail au GKTC, elle travaille également comme mentor pour I-ASC, formant les nouveaux praticiens de S2C. Elle adore participer à l'élargissement de l'accès à une communication fiable. Lorsqu'elle ne travaille pas au sein de la communauté S2C, elle lit, passe du temps avec son chien, mange de bons plats et recherche de nouvelles aventures.
Oui, c'est l'heure de la pause ; levons-nous et bougeons !
Michelle Ballan is Professor and Associate Dean for Research in the School of Social Welfare, Professor of Family, Population and Preventive Medicine at Renaissance School of Medicine, and Program and Center Director of the Leadership Education in Neurodevelopmental and other related Disabilities (LEND) Center at Stony Brook University. Her practice, research, and teaching aim to ameliorate societal barriers impacting individuals with disabilities. Dr. Ballan has authored more than 130 peer-reviewed papers and conference presentations and is currently the Principal Investigator on federal and foundation grants from New York City Community Trust, U.S. Health Resources and Services Administration, National Science Foundation, and Craig H. Neilsen Foundation and Co-Investigator on a National Institute on Disability Independent Living and Rehabilitation Research Field Initiated project. She is the recipient of several awards and distinctions including 2022 National Academies of Practice Fellow, 2020 SUNY Chancellor’s Award for Excellence in Teaching and the 2020 Switzer Distinguished Level Research Fellowship.
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Le Nonspeaking Leadership Council (NLC) est composé de personnes âgées de plus de 18 ans qui ne parlent pas couramment l'anglais et qui possèdent des compétences exceptionnelles en matière de leadership et la capacité de collaborer avec d'autres personnes dans l'ensemble de l'organisation. Le NLC apporte une contribution directe et des conseils à I-ASC sur ses opérations et ses objectifs organisationnels, ce qui permet à I-ASC de rester en phase avec les besoins de la communauté des non-parlants.
Elizabeth Vosseller, directrice exécutive de I-ASC et fondatrice de Spelling to Communicate (S2C), est originaire de Virginie du Nord et est fière d'habiter à Herndon, une ville accueillante pour les autistes. Depuis 1995, Elizabeth travaille avec des personnes présentant des différences complexes sur le plan de la communication et de la motricité sensorielle, dans des hôpitaux, des universités et des cabinets privés.
Meghann (Meg) Parkinson est praticienne S2C depuis mai 2013. Elle a débuté au Growing Kids Therapy Center en Virginie avec Elizabeth Vosseller comme mentor. Au fil des ans, Meg a voyagé au niveau national et international pour enseigner à de nouvelles familles et communautés comment épeler pour communiquer, tout en travaillant individuellement et en groupe avec ses étudiants au GKTC. Elle fait également partie des nombreux mentors qui travaillent dur pour la cohorte de formation des praticiens de I-ASC. Au cours de toutes ces années de pratique et d'enseignement du S2C, la partie préférée de Meg est de voir le changement de perspective, lorsque les autres apprennent vraiment ce que signifie présumer de la compétence !
En septembre 2021, Meg s'est installée dans le nord-ouest du Pacifique et a ouvert son propre cabinet S2C (Nonspeaking Communication, LLC), d'abord à Portland, dans l'Oregon, et maintenant dans la belle ville de Bellingham, dans l'État de Washington. Elle travaille avec un certain nombre d'étudiants de la région, virtuellement et en personne, et dirige deux groupes sociaux virtuels. Passez nous voir et dites-nous bonjour !
Kelly Berg vit à Herndon, en Virginie, après avoir passé près d'une décennie à l'étranger. En 2017, elle a été présentée à des voisins dont le fils ne parle pas et a pris conscience de l'orthographe en tant que communication, ainsi qu'à un ami de la communauté orthographique locale. Après que sa fille a commencé l'école à temps plein, voulant revenir dans la population active et ayant une formation en sciences et troubles de la communication, elle a passé seulement quelques heures au Growing Kids Therapy Center et a su qu'elle avait trouvé sa maison. Kelly est une praticienne S2C qui est non seulement passionnée par le fait d'aider ses clients à développer leurs compétences en communication, mais aussi par la création d'événements sociaux en dehors des visites programmées à la clinique, au cours desquels les orthographes peuvent profiter de la compagnie d'autres orthographes ainsi que de leurs pairs neurotypiques. Kelly a passé des années dans le secteur à but non lucratif, et elle est ravie de fusionner cette expérience avec son expertise clinique dans son rôle de membre du cadre de leadership du I-ASC. Kelly ajoute : "Ayant une fille, je pense que ce qui me motive le plus, c'est que je veux que chaque parent connaisse vraiment son enfant comme je connais le mien. Je veux aider mes clients qui ne parlent pas à développer leurs compétences en communication pour que cela soit possible, mais je veux aussi m'assurer que chaque personne qui ne parle pas, dans chaque coin du monde, ait accès à une méthode de communication efficace".
Tu es tout à fait mon type 😉
C'est l'heure du déjeuner !
Debbie Spengler vit à Los Angeles et est membre du Leadership Cadre à I-ASC. Elle supervise également le personnel qui apporte un soutien aux élèves du Los Angeles Unified School District et exerce à temps partiel une activité de thérapie et de S2C auprès des orthophonistes et de leurs familles.
Lakshmi Rao Sankar est une praticienne agréée de S2C qui a travaillé avec un large éventail d'orthographes dans le cadre de sa pratique privée et en tant qu'enseignante dans des programmes de jour. Elle a collaboré avec des orthographes pour cofonder CrimsonRise. Lakshmi a également dirigé des comités de programmes stratégiques, en partenariat avec le conseil d'administration et la direction, pour des organisations à but non lucratif au service des personnes neurodivergentes.
Lakshmi est membre du cadre de direction de l'Association internationale pour l'orthographe et la communication (I-ASC) depuis sa création. Elle a apporté son leadership à une communauté internationale engagée dans l'accès à la communication pour les personnes atteintes de troubles neurologiques. Elle a dirigé des cohortes de formation professionnelle S2C et a fourni aux praticiens S2C en formation un mentorat et des conseils sur les principes fondamentaux S2C et la création d'organisations. Elle est également co-facilitatrice du I-ASC Spellers & Allies Advocacy Network, qui offre un partenariat aux orthographes dans leur mouvement pour obtenir l'autonomie, l'accès et l'agence.
Surfer sur les vagues de la vie avec des compétences réglementaires
Kelly Berg vit à Herndon, en Virginie, après avoir passé près d'une décennie à l'étranger. En 2017, elle a été présentée à des voisins dont le fils ne parle pas et a pris conscience de l'orthographe en tant que communication, ainsi qu'à un ami de la communauté orthographique locale. Après que sa fille a commencé l'école à temps plein, voulant revenir dans la population active et ayant une formation en sciences et troubles de la communication, elle a passé seulement quelques heures au Growing Kids Therapy Center et a su qu'elle avait trouvé sa maison. Kelly est une praticienne S2C qui est non seulement passionnée par le fait d'aider ses clients à développer leurs compétences en communication, mais aussi par la création d'événements sociaux en dehors des visites programmées à la clinique, au cours desquels les orthographes peuvent profiter de la compagnie d'autres orthographes ainsi que de leurs pairs neurotypiques. Kelly a passé des années dans le secteur à but non lucratif, et elle est ravie de fusionner cette expérience avec son expertise clinique dans son rôle de membre du cadre de leadership du I-ASC. Kelly ajoute : "Ayant une fille, je pense que ce qui me motive le plus, c'est que je veux que chaque parent connaisse vraiment son enfant comme je connais le mien. Je veux aider mes clients qui ne parlent pas à développer leurs compétences en communication pour que cela soit possible, mais je veux aussi m'assurer que chaque personne qui ne parle pas, dans chaque coin du monde, ait accès à une méthode de communication efficace".
Les pièges à éviter - il est plus facile de créer de bonnes habitudes que d'en corriger de mauvaises
Oui, c'est l'heure de la pause. Allez chercher un peu de Java, on n'a pas encore fini !
Sherri Taylor (praticienne agréée S2C et consultante du projet PLAY) est une travailleuse spécialisée dévouée qui a eu un impact positif sur la vie d'enfants, de jeunes et d'adultes depuis 1994. Avec plus de 20 ans d'expérience inestimable et une passion pour la compréhension du système sensoriel, Sherri a continuellement affiné ses compétences et approfondi son expertise dans divers contextes, y compris le système éducatif, le logement supervisé, l'ergothérapie et la pratique privée. Sherri est une voix importante dans sa communauté et au-delà, grâce à ses efforts de défense de la communauté des personnes handicapées. Sa nature compatissante et sa volonté de favoriser la compréhension ont conduit à des collaborations positives avec des éducateurs, des professionnels de la santé et des décideurs politiques afin de créer une société plus inclusive et plus accessible. Lorsque Sherri n'est pas en train d'épeler avec ses clients, elle est à l'école à plein temps, parent de cinq enfants incroyables, et va voir de la musique en direct avec son mari. Elle est fière d'être une Canadienne neurodivergente qui comprend que tout le monde ne comprendra pas son sens de l'humour, et c'est bien ainsi.
Utiliser des stratégies sensori-motrices pour favoriser les mouvements volontaires
Kelly Berg vit à Herndon, en Virginie, après avoir passé près d'une décennie à l'étranger. En 2017, elle a été présentée à des voisins dont le fils ne parle pas et a pris conscience de l'orthographe en tant que communication, ainsi qu'à un ami de la communauté orthographique locale. Après que sa fille a commencé l'école à temps plein, voulant revenir dans la population active et ayant une formation en sciences et troubles de la communication, elle a passé seulement quelques heures au Growing Kids Therapy Center et a su qu'elle avait trouvé sa maison. Kelly est une praticienne S2C qui est non seulement passionnée par le fait d'aider ses clients à développer leurs compétences en communication, mais aussi par la création d'événements sociaux en dehors des visites programmées à la clinique, au cours desquels les orthographes peuvent profiter de la compagnie d'autres orthographes ainsi que de leurs pairs neurotypiques. Kelly a passé des années dans le secteur à but non lucratif, et elle est ravie de fusionner cette expérience avec son expertise clinique dans son rôle de membre du cadre de leadership du I-ASC. Kelly ajoute : "Ayant une fille, je pense que ce qui me motive le plus, c'est que je veux que chaque parent connaisse vraiment son enfant comme je connais le mien. Je veux aider mes clients qui ne parlent pas à développer leurs compétences en communication pour que cela soit possible, mais je veux aussi m'assurer que chaque personne qui ne parle pas, dans chaque coin du monde, ait accès à une méthode de communication efficace".
Moteur oculaire
Speller Pool Party
Tous les âges et tous les orthographes sont les bienvenus
Fête de bienvenue des orthophonistes
Neurolyrical Cafe LIVE ! Tous les âges sont les bienvenus
Elizabeth Vosseller est originaire de Virginie du Nord et est fière d'habiter à Herndon, une ville accueillante pour les autistes. Depuis 1995, Elizabeth travaille avec des personnes présentant des différences complexes sur le plan de la communication et de la motricité sensorielle, dans des hôpitaux, des universités et des cabinets privés. En 2013, elle a commencé à utiliser la technologie d'assistance pour enseigner aux étudiants les compétences motrices utiles pour épeler pour communiquer (S2C). L'enseignement de la motricité par rapport à la cognition pour accéder à la communication, à une éducation significative et à l'inclusion a changé la donne pour les personnes qui ne parlent pas. "26 lettres, c'est une infinité de possibilités ! Depuis qu'elle a vu d'innombrables personnes ne parlant pas, peu ou pas du tout, réussir à communiquer et à apprendre grâce à l'orthographe et à la dactylographie, Elizabeth et I-ASC se sont engagées à faire en sorte que TOUTES les personnes ne parlant pas aient accès à la communication par le biais de la formation, de l'éducation, de la défense des droits et de la recherche. Elizabeth est honorée d'être la directrice exécutive de I-ASC.
Remarques préliminaires
William Jusino est un autiste qui ne parle pas et qui est passionné par la connaissance et l'apprentissage. Will est actuellement au lycée, mais il a récemment commencé à faire un stage chez Trader Joe's et à la banque alimentaire de l'église du Calvaire pour mieux comprendre les barrières et les limites à l'emploi pour les autistes, et pour développer les meilleures pratiques pour les employeurs afin d'aider les autistes sur leur lieu de travail. William est passionné par l'accessibilité dans tous les domaines de la vie, en particulier l'éducation, et espère plaider en faveur d'opportunités d'apprentissage plus inclusives et engageantes pour les orthophonistes comme lui, en particulier dans l'enseignement supérieur. Son message personnel aux éducateurs, aux employeurs et à la communauté locale est de regarder au-delà de ce que l'on voit et de comprendre que tous les autistes sont des individus intelligents capables d'accomplir des choses incroyables s'ils bénéficient d'un soutien adéquat. William a participé à des programmes tels que Innovations in Education, Motormorphosis et California Lutheran's College Bound, où il a rencontré des orthographes de tous âges. William espère élargir ses liens avec cette communauté pour y inclure des personnes du monde entier.
Tejas Rao Sankar est un autiste qui ne parle pas et qui utilise l'orthographe pour communiquer. Tejas est un voyageur passionné qui aime danser et passer du temps avec ses amis. Il est membre du Nonspeaking Leadership Cadre de I-ASC et du Spellers and Allies Advocacy group. Il écrit pour Neuroclastic, Learn from Autistics, I-ASC et Detestor magazine afin de contribuer à une meilleure compréhension des autistes par les autistes. Tejas aime lire avec The BookWallis - un groupe de lecture sur les médias sociaux. Il a plaidé avec Colleen McKeever, praticienne S2C et conseillère, pour transformer les meilleures pratiques pour les personnes qui ne parlent pas et qui reçoivent un soutien psychologique. Il a fourni des conseils aux pairs dans le cadre de son travail à CrimsonRIse. Il a participé à des conférences telles que Innovations in Education, SpellX et avec I-ASC et Elizabeth Vosseller.
Cristofer Puleo est atteint d'autisme et de troubles de la communication. Cris a participé à la création du programme Bridge to Communication pour les adultes autistes à On Your Mark. Cris est un artiste dont les peintures ont été exposées par le Conseil des arts de Staten Island et par la bibliothèque de l'université St John. Il a fait don de toutes les recettes de ses expositions à des causes caritatives. Dans son art, Cris a déclaré qu'il essayait de capturer l'énergie de l'émotion plutôt qu'un objet particulier. Cris a écrit sur le rôle de l'art dans sa vie de non locuteur pour des praticiens et d'autres orthographes. Cris est l'un des principaux mentors de notre programme de stage pour les praticiens S2C en formation. Il estime que son mentorat éclaire profondément les praticiens sur la manière dont les autistes utilisent des corps complexes pour communiquer. Il veut que les gens comprennent que l'esprit et le corps des orthographes sont déconnectés, ce qui conduit à une sous-estimation des autistes. Cris est l'auteur du livre très apprécié My Contributions to Collective Consciousness (Mes contributions à la conscience collective) : By a non-speaking autistic speller (Mes contributions à la conscience collective : par un orthophoniste autiste qui ne parle pas).
Oui, c'est l'heure de la pause ; levons-nous et bougeons !
Susan Crawford est consultante en autisme. Elle a une formation d'infirmière, de sage-femme et de spécialiste des sciences de l'exercice. Elle a obtenu un doctorat spécialisé dans l'autisme et la déficience motrice, après quoi elle a rejoint l'école d'éducation de l'University College Cork en tant qu'enseignante et chercheuse. Les travaux du Dr Crawford se concentrent sur la promotion du développement des compétences motrices chez les personnes autistes de tous âges. Elle a été récompensée pour ses efforts, notamment par une bourse Fulbright et le Digital Champion Award. En 2018, elle a créé son propre cabinet de conseil afin de poursuivre sa passion pour l'enseignement et l'apprentissage des compétences motrices pour la population autiste. Le Dr Crawford est également mère d'un fils autiste, ce qui a influencé son travail de plaidoyer. Elle a participé à de nombreuses collectes de fonds et campagnes de sensibilisation, notamment en courant des marathons et en promouvant la sensibilisation à l'autisme lors d'expéditions. Elle a joué un rôle essentiel dans la création de la première unité d'autisme en Irlande et continue de contribuer à l'éducation, à la sensibilisation du public et aux efforts de recherche liés à l'autisme.
Noah Seback est un communicateur autiste et multimodal qui ne parle pas, devenu défenseur de ses propres intérêts et propriétaire d'une entreprise. Il est au service de la communauté des non-locuteurs depuis son domicile d'Atlanta GA, mais il cherche à toucher le monde entier avec son message d'espoir pour les non-locuteurs qui vivent avec un potentiel inaperçu et inexploité, sans accès à la communication, et en particulier pour ceux qui ont des émotions et des corps qui s'emballent. En tant qu'expert en traumatisme et en dysrégulation incontrôlable, sa passion est d'aider les autres à transcender cette expérience. Par le biais de qUirk LLC, il encadre des pairs, leurs familles et le personnel de soutien dans leur propre parcours d'autiste non parlant. En tant que spécialiste du soutien par les pairs, Noah défend, encourage et éduque n'importe où, n'importe quand, à qui veut bien l'entendre. Il le fait en tant que membre du Nonspeaking Leadership Council et du Spellers and Allies Advocacy Network de I-ASC. en tant que présentateur et membre de panels lors de diverses conférences, en tant que blogueur, auteur publié et interviewé dans des podcasts. Lorsque Noah n'est pas passionnément à la recherche du bien-être pour les non-locuteurs, il est connu pour avoir un sens de l'humour mordant, mais toujours amusant, et il aime se connecter avec ses amis, jouer de la musique et se délecter du grand air. Mais il place sa famille et sa foi au-dessus de tout.
Deborah Zelinsky est une optométriste qui a fondé la Mind-Eye Connection, aujourd'hui devenue le Mind-Eye Institute (mindeye.com). Elle est actuellement à l'origine d'une rupture dans le secteur en reliant l'optométrie aux neurosciences dans le but de modifier les examens de la vue afin de refléter l'évolution de l'utilisation de la vue. Ses travaux sur l'utilisation des lunettes pour affecter le traitement rétinien ont été reconnus dans le monde entier par le biais de publications et d'ateliers. Au cours des 30 dernières années, les recherches du Dr Zelinsky ont consisté à relier l'espace auditif perçu à l'espace visuel perçu en activant l'activité rétinienne périphérique. Elle a été reconnue comme membre de la Neuro-Optometric Rehabilitation Association (et a reçu le prix du père fondateur de cette organisation). Récemment, son point de vue unique a également été récompensé par des prix d'innovation (décernés par Women in Optometry) et de leadership (décernés par la Society of Brain Mapping), dont elle est actuellement la 21e présidente (worldbrainmapping.org). Depuis 1989, elle participe à des cliniques pour les personnes souffrant de cécité légale et siège depuis peu au comité consultatif médical de "Hope for HIE", une organisation à but non lucratif pour les enfants nés avec des lésions cérébrales dues à un manque d'oxygène, ainsi qu'à plusieurs comités d'examen.
C'est l'heure du déjeuner et de la visite de nos exposants !
Vikram Jaswal est professeur de psychologie à l'université de Virginie et rédacteur en chef du Journal of Cognition and Development. Il est psychologue du développement et ses travaux ont porté sur toute une série de sujets liés au développement typique, notamment l'apprentissage des mots, la catégorisation, le développement de la mémoire et la cognition sociale. Ses recherches actuelles portent sur la communication et l'interaction sociale dans l'autisme. Son travail est inspiré et informé par les expériences vécues par les enfants et les adultes autistes et leurs familles.
Liz dirige le laboratoire d'intégration sensori-motrice de l'université Rutgers. Elle mène un vaste programme de recherche éclairé par la communauté, afin de mieux servir le public. Son laboratoire développe une science exploitable qui s'étend à grande échelle et vise à améliorer la qualité de vie des gens. Des modèles mathématiques aux algorithmes informatiques qui mettent en œuvre des applications faciles à utiliser, ses étudiants travaillent à l'amélioration de la société et à la mise en place d'un soutien pour tous. Elle a apporté à Rutgers plus de 9 millions de dollars en subventions de recherche et de service public provenant du gouvernement fédéral, de l'État, de fondations privées et de l'industrie. Liz est titulaire de 6 brevets accordés et de 3 brevets provisoires. Elle a publié plus de 100 articles évalués par des pairs et 3 livres. Elle est rédactrice en chef de Frontiers in Integrative Neuroscience, où elle a produit quatre livres électroniques portant sur des sujets centrés sur l'autisme et sur les femmes dans la science. Grâce à ses stagiaires, sa science et son innovation sont devenues mondiales, bien au-delà des frontières des États-Unis.
Lorans Alabood est chercheur post-doctoral à la Schulich School of Engineering, Department of Software Engineering, University of Calgary. Il est membre du groupe de recherche ETHEREAL (Enabling Autistic Voices Through Extended Reality), où il collabore principalement avec le département de psychologie de l'université de Virginie pour concevoir et développer des applications immersives pour les personnes autistes, en particulier celles qui ne parlent pas. Ses recherches portent sur l'utilisation des technologies de réalité augmentée (RA) et de réalité croisée (RC) pour faciliter la saisie holographique collaborative et les outils éducatifs. Avec plus de 10 ans d'expérience en tant que chercheur et concepteur, M. Alabood possède une vaste expérience dans le monde universitaire et les industries connexes. Auparavant, il a travaillé au développement de prototypes pour des applications immersives et des maisons intelligentes conçues pour aider les personnes âgées souffrant de troubles neurocognitifs tels que la maladie d'Alzheimer et la démence. Outre ses activités de recherche, il donne des cours sur l'interaction homme-machine, la programmation créative et les systèmes basés sur le web. L'expertise de M. Alabood porte sur la conception de technologies accessibles et d'assistance, sur les expériences immersives pour l'utilisateur (AR, VR et CR), ainsi que sur l'interaction homme-machine. Il est titulaire d'une licence en ingénierie, d'une maîtrise en sciences, d'un doctorat en conception de médias informatiques avec une spécialisation en interaction homme-machine (IHM), et d'un post-doctorat en génie logiciel. En dehors de ses activités professionnelles, il aime jouer de la musique, travailler le bois et cuisiner.
Susan Crawford est consultante en autisme. Elle a une formation d'infirmière, de sage-femme et de spécialiste des sciences de l'exercice. Elle a obtenu un doctorat spécialisé dans l'autisme et la déficience motrice, après quoi elle a rejoint l'école d'éducation de l'University College Cork en tant qu'enseignante et chercheuse. Les travaux du Dr Crawford se concentrent sur la promotion du développement des compétences motrices chez les personnes autistes de tous âges. Elle a été récompensée pour ses efforts, notamment par une bourse Fulbright et le Digital Champion Award. En 2018, elle a créé son propre cabinet de conseil afin de poursuivre sa passion pour l'enseignement et l'apprentissage des compétences motrices pour la population autiste. Le Dr Crawford est également mère d'un fils autiste, ce qui a influencé son travail de plaidoyer. Elle a participé à de nombreuses collectes de fonds et campagnes de sensibilisation, notamment en courant des marathons et en promouvant la sensibilisation à l'autisme lors d'expéditions. Elle a joué un rôle essentiel dans la création de la première unité d'autisme en Irlande et continue de contribuer à l'éducation, à la sensibilisation du public et aux efforts de recherche liés à l'autisme.
Michelle Ballan est professeur et doyen associé pour la recherche à la School of Social Welfare, professeur de médecine familiale, démographique et préventive à la Renaissance School of Medicine, et directrice de programme et de centre du Leadership Education in Neurodevelopmental and other related Disabilities (LEND) Center à l'université de Stony Brook. Sa pratique, sa recherche et son enseignement visent à améliorer les barrières sociétales qui affectent les personnes handicapées. Le Dr Ballan est l'auteur de plus de 130 articles évalués par des pairs et de présentations lors de conférences. Il est actuellement chercheur principal dans le cadre de subventions fédérales et de fondations accordées par le New York City Community Trust, l'U.S. Health Resources and Services Administration, la National Science Foundation et la Craig H. Neilsen Foundation, et cochercheur dans le cadre d'un projet du National Institute on Disability Independent Living and Rehabilitation Research Field Initiated (Institut national du handicap pour la vie autonome et la recherche en réadaptation). Chacun de ces projets vise à réduire les disparités en matière de santé et à améliorer la qualité de vie des personnes souffrant de troubles du développement et/ou de handicaps physiques et de leurs familles, dans une optique interdisciplinaire. Elle a reçu plusieurs prix et distinctions, notamment 2022 National Academies of Practice Fellow, 2020 SUNY Chancellor's Award for Excellence in Teaching et 2020 Switzer Distinguished Level Research Fellowship.
Anshil Kumar est un défenseur passionné de l'orthographe âgé de 22 ans et originaire d'Orlando, en Floride. Il est membre de Spellers & Allies et a participé à des études de recherche sur l'orthographe. Il espère continuer à sensibiliser les gens tout en leur montrant comment affronter les obstacles de la vie avec un esprit ouvert et une attitude positive.
Un membre passionné de cet univers avec le désir de relier tous les humains.
Appelez-moi Nico. J'ai dix-neuf ans et je suis en première année d'université. Je suis orthographe depuis presque quatre ans.
Avec une belle opportunité au bout des doigts, c'est avec une grande responsabilité que je partage mes pensées et mes rêves. Ce qui semble intrigant pour beaucoup, c'est la source principale que nous apportons à cette vie.
Voyageuse aimante avec un profond désir d'aventure, vous pouvez me trouver dans ma zone de confort en train de discuter de philosophie et de droits de l'homme avec mon professeur et mes camarades de classe ou de voyager à travers le monde avec ma famille. Les occasions de discuter avec les habitants, d'ingérer des aliments qui transportent et de développer un amour et une énergie qui vous chargent d'espoir pour tous les humains et les animaux sont ce qui m'apporte tant de joie. Parce que ces expériences étonnantes sont plus lumineuses en 3D, elles nous obligent à repenser les points de vue irréalistes ancrés dans la société.
Retrouvez-moi avec mes amis dans Forging Friendships, où nous sommes nous, sans complexe, où nous vivons et créons à notre rythme.
Je suis le @thenon.speakingtraveler et je suis honoré d'être ici.
Je suis un fils, un petit-fils, un frère, un cousin, un neveu. Je suis moi. Je suis toi. Je suis nous. Je suis humain, maintenant.
Je m'appelle Brian Foti et j'ai 30 ans. Grâce à S2C, je suis aujourd'hui un fils, un frère, un cousin et un ami interactif et respecté. Je suis un membre fondateur de l'organisation AALIVE et du centre Inside Voice Spelling to Communicate situé à l'extérieur de la région de Philadelphie. J'ai quitté l'école en 2014 sans avoir un avenir radieux. La trajectoire de ma vie a changé lorsque j'ai eu 24 ans et que j'ai commencé à apprendre à synchroniser mon cerveau et mon corps grâce à la méthode Spelling to Communicate. Je me trouve à un moment de ma vie où mon avenir est jalonné d'opportunités illimitées. Je suis ravie de faire partie du panel de recherche de Motormorphosis cette année et j'ai hâte de partager et d'écouter aux côtés de mes frères et sœurs orthographes.
Tiffany Hammond est la voix qui se cache derrière Fidgets and Fries. C'est une mère autiste et une militante. Tiffany est une conteuse, qui utilise son expérience personnelle de l'autisme et de l'éducation de deux garçons autistes pour guider les autres dans leur parcours. Son activisme est ancré dans la remise en question de la perception actuelle de l'autisme comme étant un fardeau à vie, dans la culture d'une communauté qui explore le concept d'intersectionnalité et d'autisme, et dans l'inspiration de leaders d'opinion par le biais de la narration, de l'éducation et d'un discours critique. Elle est titulaire d'une maîtrise en psychologie du développement de l'université Liberty.
Bonjour, je suis TJ, ou Tiffany, créatrice des plateformes de médias sociaux, Nigh Functioning Autism. Je suis une mère célibataire de trois adolescents neurodivergents. Je vis et travaille dans le Maryland et la Virginie, dans la région de Washington DC. Je suis autiste et j'ai été diagnostiquée à la fin de mon adolescence. Cependant, j'ai été diagnostiquée avec des troubles adjacents à l'autisme lorsque j'étais enfant, comme le trouble du traitement auditif central et le trouble déficitaire de l'attention. Je souffre également d'épilepsie et de TOC depuis mon enfance. Je suis malentendante et utilisatrice de moyens de CAA de haute technologie. Je signe, j'utilise parfois les mots à la bouche et la CAA pour communiquer à d'autres moments, en fonction de l'accessibilité de ma parole à un moment donné en raison de crises et de problèmes sensoriels à un moment donné.
Mes emplois à temps partiel sont ceux d'éducatrice spécialisée ou, de préférence, d'éducatrice accessible, de para-éducatrice à l'école primaire, et j'ai suivi une formation pour devenir une nouvelle partenaire de communication au cours des deux dernières années. Ma passion dans ce domaine est la communication et les droits à l'éducation pour les personnes handicapées. C'est pourquoi je siège au conseil d'administration de l'organisation à but non lucratif Lilly's Voice, qui fournit des dispositifs de génération de la parole de haute technologie aux non-locuteurs souffrant d'un handicap de la parole ou de la communication et âgés de moins de 18 ans aux États-Unis.
Je suis fière d'être une écrivaine autiste de 36 ans à l'expression minimale et peu fiable, une militante et une amie vivant à San Diego, en Californie. Je suis passionnée par la justice sociale, notamment par le fait de faire entendre la voix des personnes qui ne parlent pas et de défendre nos droits, notre dignité et notre bien-être !
Divyesh Jain est un autiste de 22 ans qui ne parle pas et qui fait de l'orthographe pour communiquer depuis 2018. Divyesh a fréquenté l'Invictus Academy of Tampa Bay d'août 2018 à juillet 2022 et a obtenu son diplôme d'études secondaires en juillet 2022. Il suit des cours au St. Petersburg College et espère obtenir une licence en anthropologie.
Il est un défenseur passionné du droit à la communication pour tous les non-locuteurs. Son objectif est de faire comprendre à la plupart des neurotypiques comment nous sommes à l'intérieur. Il estime que les non locuteurs devraient pouvoir poursuivre leurs rêves d'études supérieures en bénéficiant d'aménagements qui incluent, sans s'y limiter, l'autorisation d'utiliser S2C et la présence d'un partenaire de régulation de la communication (CRP).
William Warren est un adolescent non francophone qui a cofondé Brothers Helping Spellers, une organisation à but non lucratif dont la mission est d'accroître la représentation des minorités dans le domaine de l'orthographe, et dont il est le codirecteur exécutif. William aime écrire des poèmes sur son expérience de l'apraxie, ainsi que sur sa spiritualité, la nature, les amitiés et sa famille. Il vit en Arizona avec sa famille et adore nager par temps chaud. Il est étudiant à ACCESS2Academics et aspire à devenir pasteur pour la communauté non-parlante. William est enthousiaste à l'idée que les minorités non-parlantes aient accès à la communication et croit que Brothers Helping Spellers fait la différence en permettant aux minorités d'avoir une chance équitable. Il imagine un monde dans lequel toutes les minorités qui ne parlent pas disposent d'un moyen de communication fiable.
Oui, c'est l'heure de la pause. Allez chercher un peu de Java, on n'a pas encore fini !
Le réseau de défense des orthographes et de leurs alliés s'efforce de sensibiliser le public aux problèmes que rencontrent les orthographes dans les écoles, l'emploi, les soins de santé et le système judiciaire.
Kinsey Showers est une praticienne S2C basée à Vineyard, dans l'Utah. Elle est praticienne depuis 2021 et est l'un des nombreux mentors des praticiens I-ASC S2C en formation. Kinsey a commencé son voyage S2C en tant qu'enseignante à l'Invictus Academy Tampa Bay en 2017 et a commencé l'orthographe en 2018 avec les étudiants de l'IATB. Depuis lors, elle a travaillé avec des familles à travers de nombreux États de la côte ouest depuis son déménagement dans l'Utah en 2022. Ce qu'elle préfère dans son métier, c'est de voir des familles capables de communiquer entre elles après des années d'incapacité. Elle aime également défendre les personnes qui ne parlent pas et celles qui ne sont pas fiables dans les écoles publiques.
Meghann (Meg) Parkinson est praticienne S2C depuis mai 2013. Elle a débuté au Growing Kids Therapy Center en Virginie avec Elizabeth Vosseller comme mentor. Au fil des ans, Meg a voyagé au niveau national et international pour enseigner à de nouvelles familles et communautés comment épeler pour communiquer, tout en travaillant individuellement et en groupe avec ses étudiants au GKTC. Elle fait également partie des nombreux mentors qui travaillent dur pour la cohorte de formation des praticiens de I-ASC. Au cours de toutes ces années de pratique et d'enseignement du S2C, la partie préférée de Meg est de voir le changement de perspective, lorsque les autres apprennent vraiment ce que signifie présumer de la compétence !
En septembre 2021, Meg s'est installée dans le nord-ouest du Pacifique et a ouvert son propre cabinet S2C (Nonspeaking Communication, LLC), d'abord à Portland, dans l'Oregon, et maintenant dans la belle ville de Bellingham, dans l'État de Washington. Elle travaille avec un certain nombre d'étudiants de la région, virtuellement et en personne, et dirige deux groupes sociaux virtuels. Passez nous voir et dites-nous bonjour !
Brian Laidlaw est un auteur et un chanteur folk qui a récemment obtenu un doctorat en anglais et en arts littéraires à l'université de Denver. En plus de publier ses propres livres et albums - le plus récent étant le vinyle This Aster des éditions Fonograf - Brian est cofondateur de Unrestricted Interest, une organisation qui offre un mentorat en écriture créative aux poètes et aux auteurs-compositeurs neurodivergents. Aujourd'hui installé à Moab, dans l'Utah, Brian continue de faire des tournées nationales avec son groupe The Family Trade et s'adonne - souvent littéralement - à l'escalade.
Anna Napolitano vient de Pennsylvanie. C'est une personne intelligente qui ne parle pas et qui a appris à épeler pour communiquer il y a cinq ans. En partageant l'expérience qui lui a sauvé la vie en lui permettant de trouver sa voix, elle a contribué à ouvrir la porte de la communication à d'autres personnes qui étaient auparavant enfermées dans leur prison silencieuse.
Amelia Bell a 16 ans et vit dans la région de Tampa en Floride. Elle est inscrite au programme Collegiate Highschool du St. Petersburg College. Elle souhaite faire carrière dans la biologie et prévoit d'obtenir un master après avoir terminé ses études de premier cycle en 2026. Depuis qu'elle a commencé à épeler en 2020, elle a beaucoup entendu et répondu à un appel à la sensibilisation aux besoins et aux capacités des autistes qui ne parlent pas. Elle aime lire, nager et écrire des poèmes.
Isaiah Tien Grewal est étudiant (GPA 3.9) dans le programme de certificat de premier cycle de la Harvard Extension School. Il écrit pour spellerslearn.com et a contribué au chapitre 39 de Leaders Around Me : Autobiographies of Autistics Who Type, Point, and Spell to Communicate (Leaders autour de moi : Autobiographies d'autistes qui tapent, pointent et épellent pour communiquer) édité par Edlyn Pena, PhD. Isaiah apparaît également dans le court métrage Listen produit par Communication First. Lorsqu'il ne travaille pas, on peut le trouver à l'église, à Disney World ou chez ses grands-parents.
Vivant à Atlanta et apportant son soutien aux non-locuteurs en Géorgie et à Nashville (Tennessee), Bryana Williams est orthophoniste et praticienne agréée de Spelling to Communicate (l'orthographe pour communiquer). Elle possède son propre cabinet privé et a, au cours des deux dernières années, travaillé dans le cadre du cours de formation professionnelle I-ASC S2C en tant que mentor, capitaine de cohorte et continue de soutenir les initiatives de formation des praticiens et CRP de I-ASC par le biais du développement et de l'amélioration des protocoles de formation. Bryana a découvert Spelling to Communicate en 2014 lors d'une action de sensibilisation à Atlanta : "J'ai immédiatement vu, en l'espace de quelques heures, des étudiants démontrer leurs connaissances et leurs compétences communicatives à un niveau que ma formation traditionnelle ne leur avait jamais permis d'atteindre. J'ai alors su que je devais tout changer". Par la suite, elle a axé sa carrière sur l'apprentissage auprès des personnes neurodiverses et avec elles, mettant à profit ses intérêts pour l'enseignement et la communication dans son rôle actuel de membre de I-ASC Leadership, en développant le cours de formation professionnelle et en élaborant le contenu.
Kinsey Showers est une praticienne S2C basée à Vineyard, dans l'Utah. Elle est praticienne depuis 2021 et est l'un des nombreux mentors des praticiens I-ASC S2C en formation. Kinsey a commencé son voyage S2C en tant qu'enseignante à l'Invictus Academy Tampa Bay en 2017 et a commencé l'orthographe en 2018 avec les étudiants de l'IATB. Depuis lors, elle a travaillé avec des familles à travers de nombreux États de la côte ouest depuis son déménagement dans l'Utah en 2022. Ce qu'elle préfère dans son métier, c'est de voir des familles capables de communiquer entre elles après des années d'incapacité. Elle aime également défendre les personnes qui ne parlent pas et celles qui ne sont pas fiables dans les écoles publiques.
Happy Hour pour les praticiens
Café des parents
Liz dirige le laboratoire d'intégration sensori-motrice de l'université Rutgers. Elle mène un vaste programme de recherche éclairé par la communauté, afin de mieux servir le public. Son laboratoire développe une science exploitable qui s'étend à grande échelle et vise à améliorer la qualité de vie des gens. Des modèles mathématiques aux algorithmes informatiques qui mettent en œuvre des applications faciles à utiliser, ses étudiants travaillent à l'amélioration de la société et à la mise en place d'un soutien pour tous. Elle a apporté à Rutgers plus de 9 millions de dollars en subventions de recherche et de service public provenant du gouvernement fédéral, de l'État, de fondations privées et de l'industrie. Liz est titulaire de 6 brevets accordés et de 3 brevets provisoires. Elle a publié plus de 100 articles évalués par des pairs et 3 livres. Elle est rédactrice en chef de Frontiers in Integrative Neuroscience, où elle a produit quatre livres électroniques portant sur des sujets centrés sur l'autisme et sur les femmes dans la science. Grâce à ses stagiaires, sa science et son innovation sont devenues mondiales, bien au-delà des frontières des États-Unis.
Elizabeth Vosseller est originaire de Virginie du Nord et est fière d'habiter à Herndon, une ville accueillante pour les autistes. Depuis 1995, Elizabeth travaille avec des personnes présentant des différences complexes sur le plan de la communication et de la motricité sensorielle, dans des hôpitaux, des universités et des cabinets privés. En 2013, elle a commencé à utiliser la technologie d'assistance pour enseigner aux étudiants les compétences motrices utiles pour épeler pour communiquer (S2C). L'enseignement de la motricité par rapport à la cognition pour accéder à la communication, à une éducation significative et à l'inclusion a changé la donne pour les personnes qui ne parlent pas. "26 lettres, c'est une infinité de possibilités ! Depuis qu'elle a vu d'innombrables personnes ne parlant pas, peu ou pas du tout, réussir à communiquer et à apprendre grâce à l'orthographe et à la dactylographie, Elizabeth et I-ASC se sont engagées à faire en sorte que TOUTES les personnes ne parlant pas aient accès à la communication par le biais de la formation, de l'éducation, de la défense des droits et de la recherche. Elizabeth est honorée d'être la directrice exécutive de I-ASC.
La sénatrice Jennifer B. Boysko représente le 33e district (parties du comté de Loudoun et du comté de Fairfax). Elle concentre ses efforts sur la création d'une économie qui fonctionne pour tous en améliorant les écoles et les programmes de formation de la main-d'œuvre, en luttant pour l'accès à des soins de santé abordables, y compris l'avortement, la prévention de la violence armée, l'égalité des salaires et les congés familiaux et médicaux rémunérés, en soutenant les entreprises pour créer de nouveaux emplois, en défendant notre population diversifiée et les résidents qui n'ont souvent pas de siège à la table. Elle a siégé à la Chambre des délégués de 2016 à 2019 et au Sénat de 2019 à aujourd'hui.
Elle siège actuellement au sein de cinq commissions sénatoriales : lois générales et technologie, justice, privilèges et élections, réhabilitation et services sociaux, et transports. La sénatrice Boysko siège à plus d'une douzaine de conseils et de commissions, notamment en tant que présidente du Broadband Advisory Council, vice-présidente de la Commission on Civics Education et représentante du Sénat auprès de la Northern VA Transportation Authority.
Avant de siéger à l'Assemblée générale, la sénatrice Boysko a passé une dizaine d'années dans l'administration locale en tant qu'assistante d'un membre du conseil d'administration du comté de Fairfax, s'occupant des services aux électeurs dans la région de Herndon, ainsi que des écoles, des services sociaux, des services publics et de l'entretien du VDOT. Avant cela, elle a passé une dizaine d'années comme mère à plein temps et bénévole locale et a commencé sa carrière comme assistante d'un sénateur américain à la fin des années 1980. La sénatrice Boysko et son mari Glenn vivent dans la ville de Herndon depuis 1996, où ils ont élevé leurs deux filles. La sénatrice Boysko est diplômée de l'université Hollins.
Résidente du centre-ville de Herndon, Irene Shin est impliquée dans le service public en Virginie depuis 2014. Irene travaille actuellement en tant que directrice exécutive de la Virginia Civic Engagement Table, une organisation à but non lucratif qui organise les communautés pour accroître l'éducation et l'engagement civiques à travers le Commonwealth.
Auparavant, Irene a travaillé avec le superviseur John Foust, l'actuelle vice-présidente Kamala Harris, et a passé de nombreuses années dans l'organisation communautaire et politique, ainsi qu'avec un certain nombre d'organisations à but non lucratif pour recruter et soutenir les Noirs, les indigènes, les personnes de couleur et les femmes à se présenter aux élections.
Irene est la fille d'immigrés coréens et a grandi à Burbank, en Californie. Son père est propriétaire d'une petite entreprise et sa mère est ménagère et aide à domicile pour les personnes ayant des problèmes de santé et qui ont besoin d'aide pour vivre de manière indépendante.
L'histoire de la famille d'Irene est semblable à celle de nombreux habitants du 8e district. Elle a étudié dans une université d'État grâce à une bourse d'études et a payé ses études en étant serveuse.
Lorsqu'Irène avait 16 ans, son père a eu un grave problème de santé. C'était avant l'adoption de la loi sur les soins abordables et sa famille n'avait pas d'assurance maladie. Après avoir rencontré obstacles sur obstacles et un système de santé inabordable, le père d'Irene a été contraint de s'envoler pour la Corée afin d'y être soigné. Après son atterrissage à Séoul, il a reçu des soins immédiats, on lui a diagnostiqué un cancer de la vessie et, le lendemain matin, il a subi une intervention chirurgicale qui lui a sauvé la vie. Ce type de soins immédiats n'est toujours pas accessible à de nombreuses personnes en Virginie.
Irene sait à quel point les problèmes de notre système de santé affectent les familles. Lorsqu'elle s'est présentée aux élections de 2021, la protection et le développement de notre système de santé étaient sa principale priorité.
Face à la pandémie, Irene savait que le Commonwealth avait encore des progrès à faire. Elle estime que nous devons protéger et étendre le système de santé abordable en Virginie, protéger les familles en adoptant un système universel d'éducation préscolaire, un système universel de congés de maladie payés, un système universel de congés médicaux familiaux payés et réduire le coût des médicaments sur ordonnance.
En tant que déléguée, Irene a travaillé avec diligence pour que notre gouvernement fonctionne mieux pour les familles du 8e district et de l'ensemble du Commonwealth. Qu'il s'agisse de lutter pour la protection des plus vulnérables contre les coupures de courant, d'assurer un meilleur soutien et un meilleur accès aux ressources pour les Virginiens vivant avec un handicap intellectuel, de lutter contre l'exploitation des profits au sein de notre système correctionnel ou de mettre fin aux pratiques inhumaines d'expérimentation et d'élevage des animaux, Irene a défendu ses convictions et ses électeurs.
Irene se consacre à veiller à ce que chaque habitant de la Virginie puisse vivre dans la dignité et à ce que les services fournis par notre gouvernement soient gérés de manière sûre, efficace et efficiente.
Nous aimerions que vous rejoigniez notre équipe.
"Ma porte vous est toujours ouverte. - Irène.
Keven J LeBlanc, Jr. est indépendant, sa société 4A Consulting, LLC fournit des conseils stratégiques à des clients entrepreneurs fédéraux, spécialisés dans l'informatique et l'administration de la santé. Il a également été directeur de l'exploitation de Liberty IT Solutions et de Patriot Technologies, ayant construit et géré les entreprises depuis leur création jusqu'à leur acquisition, en se concentrant sur le domaine de la santé fédérale. Il est titulaire d'une licence en ingénierie civile et environnementale de l'université Duke, qu'il a combinée avec des spécialisations en éthique et en politique internationale.
Keven est également un représentant élu du gouvernement local, siégeant au conseil municipal de Herndon. En plus de siéger à l'organe législatif de la ville, il représente également la ville, ses habitants et ses entreprises au sein du comité de diversité, d'équité et d'inclusion de Herndon, du comité pour Dulles et de la Virginia Municipal League, qui travaille avec les législateurs de l'État. Il collabore avec de nombreuses organisations à but non lucratif de la région, notamment en siégeant au conseil d'administration d'Arts Herndon et en présidant le Holiday Homes Tour of Herndon, le Herndon WinterMarkt et la Chambre de commerce de Dulles.
Ethan Nagy se considère comme un homme de la renaissance qui suit ses propres intérêts, notamment l'histoire et les mathématiques. Ethan est un auteur publié, ayant contribué à un chapitre du livre Underestimated : An Autism Miracle. Rejoindre le CNL est la fusion parfaite de son amour de l'écriture et de sa nouvelle passion pour la défense des droits. Ethan vit dans l'Oregon avec sa famille.
Ian a participé à des cours à l'Université de Virginie et à l'Université George Washington. Il saisit toutes les occasions de parfaire sa formation et continue de nourrir sa soif de connaissances en suivant des cours au GKTC et en ligne.
Ian est un membre fondateur de I&I Guys, une petite entreprise et un groupe de défense des droits, où il supervise la production et assure la liaison avec la communauté. Il a récemment siégé au conseil consultatif des jeunes de la ville de Herndon aux côtés de ses pairs neurotypiques. Il a également travaillé avec les forces de l'ordre locales, les premiers intervenants et les représentants de la communauté pour leur fournir une brochure sur la manière d'interagir avec les autistes. Ian est passionné par l'inclusion, l'acceptation et l'accès à une communication significative.
C'est l'heure du déjeuner et de la visite de nos exposants !
Angie Kim a quitté Séoul, en Corée du Sud, pour s'installer dans la banlieue de Baltimore alors qu'elle n'était encore qu'une pré-adolescente. Après avoir été diplômée de l'Interlochen Arts Academy, elle a étudié la philosophie à l'université de Stanford et a fréquenté la faculté de droit de Harvard, où elle a été rédactrice en chef de la revue Harvard Law Review. Son premier roman, best-seller international Miracle Creek, a remporté l'Edgar Award, l'ITW Thriller Award, le Strand Critics' Award et le Pinckley Prize, et a été désigné comme l'un des meilleurs livres de l'année par le Time, The Washington Post, Kirkus, les Aujourd'huicomment, et Amazone, et a été traduite en 20 langues. Elle a écrit pour The New York Times, The Washington Post, Vogue, Glamouret de nombreuses revues littéraires. Son deuxième roman, La chute du bonheurest à paraître chez Hogarth/Random House cet automne. Contactez-la à l'adresse suivante www.angiekimbooks.com.
Chris Martin est un animal à l'écoute inclinée de la langue. Il enseigne et apprend à Unrestricted Interest et est le conservateur de Multiverse, une série d'écrits neurodivergents des éditions Milkweed. Son dernier recueil de poèmes s'intitule Things to Do in Hell (Coffee House, 2020) et son premier livre de non-fiction May Tomorrow Be Awake : On Poetry, Autism, and Our Neurodiverse Future (HarperOne, 2022). Il vit à la lisière de Bde Maka Ska à Minneapolis, parmi les mûriers et les chênes à gros fruits, avec Mary Austin Speaker et leurs deux créatures déconcertantes.
Tiffany Hammond est la voix qui se cache derrière Fidgets and Fries. C'est une mère autiste et une militante. Tiffany est une conteuse, qui utilise son expérience personnelle de l'autisme et de l'éducation de deux garçons autistes pour guider les autres dans leur parcours. Son activisme est ancré dans la remise en question de la perception actuelle de l'autisme comme étant un fardeau à vie, dans la culture d'une communauté qui explore le concept d'intersectionnalité et d'autisme, et dans l'inspiration de leaders d'opinion par le biais de la narration, de l'éducation et d'un discours critique. Elle est titulaire d'une maîtrise en psychologie du développement de l'université Liberty.
Danny Kentaro Whitty est un écrivain autiste de 37 ans, fier et joyeux, qui parle un minimum, et qui milite en faveur de l'autisme. Il fait partie du Nonspeaking Leadership Council et du Spellers and Allies Advocacy Network de I-ASC, ainsi que du conseil d'administration de Teva Community. Il partage régulièrement ses mots sur son blog Danny With Words et sur les médias sociaux, ainsi que dans le magazine Leo in Bloom. Ses écrits ont été publiés dans le magazine Bon Appetit, ainsi que dans son recueil de poésie Waves and Wind and We et dans les livres I Will Die on This Hill et Underestimated. Il adore parler en public et donne des cours sur la poésie et l'histoire de l'art à d'autres orthographes au Spellers Center San Diego. Il est passionné de cuisine, d'océan, de voyages et d'amitié, et se consacre à la construction de communautés prospères de personnes autistes qui ne parlent pas.
Parlons un peu de moi. J'ai 24 ans au moment où j'écris ces lignes. J'ai été officiellement diagnostiquée autiste à l'âge de 3 ans. Mes parents m'ont dit que j'ai commencé à régresser et à montrer des signes d'autisme au cours de ma troisième année de vie. J'ai un peu de langage verbal, mais rien de très conversationnel. Je peux exprimer des choses élémentaires. J'ai beaucoup de phrases que je répète (écholalie) pour m'aider à soulager mon anxiété. J'ai quelques comportements répétitifs, mais pas autant qu'avant. J'aime faire les cent pas et j'ai besoin de sauter dans ma maison pour libérer de l'énergie. Si l'un d'entre vous me rencontrait en personne, il ne douterait pas une seconde de l'exactitude de mon diagnostic.
J'ai commencé une thérapie dès que j'ai été diagnostiquée et j'ai fait de l'analyse comportementale appliquée (ABA) à plein temps chez moi pendant de nombreuses années. J'ai fini par atteindre un plateau, puis je suis allée dans une école privée basée sur l'ABA pendant quelques années, suivies de nombreuses années d'enseignement spécialisé dans les écoles publiques avec un complément d'ABA privé. J'apprécie tous mes thérapeutes et enseignants pour leur gentillesse et leur persévérance. J'ai beaucoup appris grâce à leurs efforts, mais pas au rythme que je souhaitais, et je finissais toujours par rester bloqué sur un plateau. Lorsque cela se produisait, la vie devenait misérable parce que tout devenait tellement répétitif que je ne pouvais plus le supporter, et j'arrêtais souvent d'essayer.
La vie était difficile pour moi parce que je savais que j'étais différent, et je voyais que d'autres enfants progressaient de manière naturelle sans faire les mêmes efforts que moi. J'en étais intensément jaloux. Cette jalousie s'est aggravée avec l'âge et a atteint son paroxysme à l'adolescence. J'étais très malheureux et je désespérais de mon avenir. Mais grâce à mon Père céleste et à la persévérance de mes parents, j'ai trouvé le moyen de communiquer ma vraie personnalité, et cela m'a sauvé.
La méthode s'appelle Méthode d'invitation rapide et a été développé par Soma Mukhopadhyay. Elle commence avec un tableau de lettres et un crayon et vous apprend à utiliser ces outils pour épeler une phrase. J'ai ensuite pu passer à l'iPad et c'est ainsi que je tape maintenant.
La communication est un élément essentiel pour être humain ou du moins se sentir comme tel. Je suis donc déterminé à continuer à m'améliorer dans ce domaine. Cela m'a donné confiance en moi pour réussir dans d'autres domaines de la vie. J'aime me fixer des objectifs ambitieux et travailler pour les atteindre.
Un exemple de cela est ce que j'ai été capable d'accomplir avec la course à pied. J'ai des jambes solides et de bons gènes de coureur, mais courir de longues distances demande aussi beaucoup de force mentale. Je n'étais pas sûr d'en avoir suffisamment. Mais je me suis fixé l'objectif de courir un marathon et j'ai travaillé très dur jusqu'à ce que j'y parvienne. J'ai appris à aimer la course à pied. Aujourd'hui, j'ai couru cinq marathons complets et je prévois d'en faire d'autres.
Je viens également d'atteindre un autre objectif : apprendre à faire du ski alpin. Il m'a fallu de nombreuses années et toutes sortes de méthodes d'enseignement créatives, mais la semaine dernière, j'ai compris. Cela me rappelle qu'il ne faut jamais abandonner. Je peux faire des choses difficiles !
Et il en va de même pour les autres personnes handicapées ! Nous avons simplement besoin d'un soutien supplémentaire, d'excellents enseignants et de beaucoup de patience et de persévérance.
Gregory Tino est un autiste qui ne parle pas et qui épelle sur un tableau de lettres pour communiquer depuis 2017. Il défend les intérêts d'autres personnes qui ne parlent pas, fait des présentations lors de conférences, et son objectif est d'éduquer les gens sur les capacités incroyables des personnes atteintes d'autisme. Il a écrit quatre livres, The Land Called Boring , The Autistic Mind Finally Speaks , The Autistic Boy In The Unruly Body , et Santa's Gift . Il a également écrit la narration de plusieurs vidéos sur sa chaîne YouTube intitulée Gregory C Tino. Il est fier d'être membre du groupe de défense Spellers & Allies et de SEEN (Spellers Empowering Education for Nonspeakers). Pendant son temps libre, il aime écrire pour son blog The Autistic Mind Finally Speaks sur WordPress et passer du temps avec sa famille et ses amis d'Inside Voice.
Oui, c'est l'heure de la pause ; levons-nous et bougeons !
Angie Kim a quitté Séoul, en Corée du Sud, pour s'installer dans la banlieue de Baltimore alors qu'elle était pré-adolescente. Après avoir été diplômée de l'Interlochen Arts Academy, elle a étudié la philosophie à l'université de Stanford et a fréquenté la Harvard Law School, où elle a été rédactrice en chef de la Harvard Law Review. Son premier roman, Miracle Creek, best-seller international, a remporté le Edgar Award, le ITW Thriller Award, le Strand Critics' Award et le Pinckley Prize. Il a été classé parmi les meilleurs livres de l'année par Time, The Washington Post, Kirkus, Today Show et Amazon, et a été traduit en 20 langues. Elle a écrit pour le New York Times, le Washington Post, Vogue, Glamour et de nombreuses revues littéraires. Son deuxième roman, Happiness Falls, sera publié cet automne par Hogarth/Random House. Vous pouvez la contacter à l'adresse suivante : www.angiekimbooks.com.
Chris Martin est un animal à l'écoute inclinée du langage. Il enseigne et apprend à Intérêts non affectés et est le conservateur de Multiversune série d'écrits neurodivergents publiée par Milkweed Editions. Son dernier recueil de poèmes est Choses à faire en enfer (Coffee House, 2020) et son premier livre de non-fiction est Que demain soit éveillé : Sur la poésie, l'autisme et notre avenir neurodiverse (HarperOne, 2022). Il vit à la lisière de Bde Maka Ska à Minneapolis, parmi les mûriers et les chênes à gros fruits, avec Mary Austin Speaker et leurs deux créatures déconcertantes.
Debbie Spengler vit à Los Angeles et est membre du Leadership Cadre à I-ASC. Elle supervise également le personnel qui apporte un soutien aux élèves du Los Angeles Unified School District et exerce à temps partiel une activité de thérapie et de S2C auprès des orthophonistes et de leurs familles.
Giorgena Sarantopoulos réside à Toronto, en Ontario, où elle a exercé la profession de juriste pendant plus de vingt ans. Tout a changé lorsque la voix de son fils de huit ans a été révélée par l'orthographe. Elle a consacré les trois dernières années de sa vie à renforcer la capacité de son fils à communiquer et à découvrir et amplifier les voix d'autres personnes qui ne parlent pas. Giorgena est passionnée par l'inclusion dans les écoles et dans la communauté, et elle est enthousiaste à l'idée d'en apprendre davantage sur la communication améliorée ou alternative (CAA) et sur la défense des intérêts de la population diversifiée d'individus pour qui la parole n'est pas le principal moyen de communication. Giorgena apporte plus de vingt ans d'expérience dans le domaine juridique aux initiatives de normalisation de l'IASC. Giorgena ajoute : "Ce qui m'enthousiasme le plus à propos du I-ASC, c'est que de plus en plus de vies seront changées par un S2C de haute qualité. Grâce à une formation très rigoureuse et à l'élaboration de normes pour les meilleures pratiques, I-ASC vise à garantir un soutien de grande qualité aux personnes qui ne parlent pas le français et à leurs familles."
Le Dr Susan Crawford est consultante en autisme et s'est spécialisée dans le développement des capacités motrices des enfants et des adultes autistes tout au long de leur vie. Le Dr Crawford a d'abord suivi une formation d'infirmière générale et de sage-femme et a travaillé dans ces domaines au niveau international avant de reprendre ses études pour obtenir une licence en sciences du sport et de l'exercice à l'université de Limerick. Elle a ensuite exercé dans le domaine de la prescription d'exercices en tant que scientifique du sport et de l'exercice. En 2004, elle a obtenu une bourse du Conseil irlandais de la recherche et a passé son doctorat à l'université de Limerick, en se spécialisant dans l'autisme et la déficience motrice. Après avoir obtenu son doctorat, Susan a rejoint l'école d'éducation de l'University College Cork en tant qu'enseignante et chercheuse dans les programmes suivants : B.Ed Sports Studies and Physical Education, Masters of Celtic Studies, Sports Studies and Social Studies et Masters of Education. Susan a obtenu le Master en enseignement et apprentissage à l'UCC en 2012. Elle a reçu le prix du président en 2014 pour son travail de promotion de la collaboration entre l'université, l'école et la communauté, en particulier dans les zones défavorisées. Il s'agit là d'une marque de fabrique de son enseignement et de sa recherche. En 2015, elle est devenue boursière Fulbright et s'est rendue à l'université de San Francisco pour travailler à la conception et au développement du kit de ressources en ligne "GetAutismActive" pour les participants autistes. Voir www.getautismactive.com Elle a également reçu le Digital Champion Award du National Teaching and Learning Forum pour le développement de cette ressource. En 2018, Susan a créé son propre cabinet de conseil et a quitté l'UCC pour se consacrer à sa passion, à savoir l'enseignement et l'apprentissage des compétences motrices pour la population autiste. À ce jour, Susan a dispensé des formations à des organismes publics, des entreprises privées et des sociétés, des organisations d'éducation, de santé, de sport et de handicap. Elle a publié plusieurs articles et manuels et prononcé des discours d'ouverture et de motivation dans les domaines de l'autisme et du mouvement.
Susan est la mère d'un jeune homme, Tomás, qui a été diagnostiqué autiste à l'âge de deux ans. Tomas a influencé et orienté sa passion pour la défense de l'autisme, tant sur le plan personnel que professionnel. En tant que collectrice de fonds active, Susan a couru plusieurs semi-marathons et marathons complets, y compris en Antarctique. Tout comme Tomás, ils ont beaucoup couru, marché et voyagé. En 2019, ils ont parcouru la Wild Atlantic Way en Irlande pour promouvoir la sensibilisation à l'autisme et l'agenda de l'autisme actif. En 2001, Susan a rédigé la proposition et mis en place la première unité d'autisme en Irlande. Cette initiative a été approuvée et reproduite dans tout le pays par le ministère de l'éducation et des compétences. Elle a participé activement au déploiement de l'éducation, de la sensibilisation et de l'engagement du public dans tous les domaines de l'autisme et a mis en lumière d'autres complications de l'autisme telles que l'épilepsie et la catatonie. Susan a récemment reçu le prix "Clare Person of the Year" pour sa contribution constante au monde de l'autisme. Cette année, Susan a participé à plusieurs conférences et séminaires en ligne sur l'autisme en tant qu'oratrice invitée pour parler de l'autisme et du mouvement. Elle participe activement à plusieurs consortiums de recherche qui développent des approches et des dispositifs innovants pour améliorer la qualité de vie des populations autistes.
Jennifer Binder-Le Pape vit avec sa famille dans la banlieue de Philadelphie. Elle est consultante en stratégie le jour et allié-CRP le reste du temps. Elle est immensément reconnaissante à tous les non-intervenants qui ont élargi sa perspective au cours des dernières années !
Elizabeth Bonker est le directeur exécutif de Communication 4 ALLune organisation à but non lucratif dont la mission est de faciliter la communication pour les quelque 31 millions de personnes autistes qui ne parlent pas, dans le monde entier. Elizabeth a appris à taper à la machine à écrire à l'âge de cinq ans. Peu de temps après, elle a commencé à écrire des poèmes qui ont été publiés dans la revue Je suis ici. En 2022, Elizabeth a écrit les paroles d'un Je suis ici album avec la musique de The Bleeding Hearts. Au cours de ses dix années de travail de plaidoyer, elle a notamment participé à la création d'un groupe de travail sur les droits de l'homme. PBS caractéristique, a Discours TEDMED au Kennedy Center, et le soutien bipartisan à l'égalité en matière de communication au Capitole.
En mai 2022, Elizabeth a obtenu le diplôme de Valedictorian du Honors Program du Rollins College. Son Discours de remise des diplômes est devenue virale avec plus de 4 milliards d'impressions dans les médias, créant ainsi une visibilité et un élan pour la mission. Les initiatives stratégiques de Communication 4 ALL comprennent C4A Schools pour lancer des programmes de dactylographie pour les élèves qui ne parlent pas et C4A Academy pour fournir des vidéos pédagogiques gratuites en ligne aux familles qui n'ont pas les moyens de payer des cours privés. Elizabeth est membre du Conseil des conseillers de la Société de l'autisme et du groupe de travail du Centre de justice.
Contactez directement I-ASC à l'adresse suivante info@i-asc.org ou au 703-454-0202.
Notre site web regorge d'informations, mais si vous avez une question spécifique, envoyez-nous un courriel à l'adresse suivante info@I-asc.org.
S'IL VOUS PLAÎT, FAITES-LE ! Les séminaires et les sessions en petits groupes s'adressent à tous les participants, qu'il s'agisse de communicateurs non-parlants, de membres de la famille ou de professionnels. Nous ne sommes pas en mesure d'offrir un répit. Un adulte doit accompagner les enfants de moins de 18 ans.
En raison des nombreuses préférences alimentaires et allergies de nos participants, nous ne fournissons pas de repas lors de la conférence. Voici quelques options recommandées. L'hôtel Hyatt Regency Dulles propose de nombreuses options de restauration à l'adresse suivante Vols Bistro Bar dans le hall de l'hôtel - ils sont ouverts pour le petit-déjeuner, le déjeuner et le dîner et proposent un service d'étage.
Pendant le week-end de la conférence Motormorphosis, si vous n'avez pas le temps de vous asseoir au restaurant ou au bar pour déjeuner, le "Flights Grab Go" vous proposera une sélection de sandwichs et de salades à emporter.
Restaurants accessibles à pied (environ 10 minutes)
Alo Vietnam Restaurant & Bar 2321 Dulles Station Blvd, Suite C Herndon, VA 20171 (Distance de l'hôtel : 0.6 miles) Restaurant de cuisine vietnamienne et bar sportif
Kabobi By The Helmand 2321A Dulles Station Blvd, Herndon, VA 20171 (Distance de l'hôtel : 0.6 miles)
Ce restaurant propose un mélange unique de cuisine afghane gastronomique, et sert le déjeuner et le dîner. Nos plats artisanaux sont parfaits pour les amateurs de viande, les végétariens et les végétaliens.
Options de conduite :
À un kilomètre de l'hôtel se trouve le Village Center at Dulles, qui propose plus de 20 options de restauration allant de Mcdonald's et Subway à des restaurants gastronomiques tels que Stone's Cove Kitbar et Ned Divine's Irish Pub (voir la liste complète à l'adresse
https://www.regencycenters.com/property/detail/414/VillageCenteratDulles
À trois kilomètres de l'hôtel se trouve le centre commercial Worldgate, qui propose 14 options de restauration ainsi que des services de spa, de gymnastique, de santé et de beauté (voir la liste complète à l'adresse suivante
Les tarifs d'hébergement et de transport sont obtenus au mieux en fonction des besoins individuels et des fournisseurs préférés.
Oui, mais chaque participant doit s'inscrire pour participer à cet événement.
Les participants âgés de 18 ans et plus doivent présenter une pièce d'identité avec photo.
Vous pouvez recevoir un remboursement 50% si vous nous envoyez un courriel avant le 1er juin à l'adresse suivante info@I-ASC.org. Malheureusement, nous ne pouvons pas rembourser l'intégralité du prix des billets en raison des réservations et des engagements pris auprès de nos fournisseurs une fois la réservation achetée.
Les billets sont transférable à un autre participant sans frais supplémentaires s'il est exécuté au plus tard le 15 juillet en nous envoyant un courriel contenant vos informations et le nom, l'adresse électronique, l'adresse et le numéro de téléphone de la (des) personne(s) à qui vous transférez votre (vos) billet(s) à l'adresse info@i-asc.org.
(FO-MO – noun Argot. - la peur de manquer)
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