Formation des praticiens S2C

Actuellement, la population non parlant est mal desservie. Il y a plus d'orthographes potentiels que de praticiens qualifiés. Pour augmenter la communication et l'apprentissage pour plus de non-locuteurs et soutenir leurs familles, I-ASC s'engage à former des praticiens S2C plus rigoureusement préparés. les personnes atteintes d'autisme et d'autres défis sensori-moteurs comme moyen de communication augmentative et alternative (CAA). Les praticiens S2C travaillent avec des enfants et des adultes qui ne parlent pas pour enseigner les habiletés motrices nécessaires pour pointer des lettres pour épeler des mots. Au fur et à mesure que les habiletés motrices s'améliorent grâce à une pratique cohérente, les élèves progressent du pointage vers les lettres sur les tableaux à lettres à la saisie sur un clavier.

Étant donné l'hypothèse que chaque praticien S2C servira au moins 15 nouveaux non-orateurs par an, sur une carrière de 20 ans, cela signifie que chaque praticien S2C a le potentiel d'aider 300 personnes non parlantes. Pour chaque cohorte de formation de 10 praticiens S2C, ils seront en mesure de servir collectivement 3,000 10 personnes qui ne parlent pas; 30,000 cohortes pourraient soutenir XNUMX XNUMX personnes qui ne parlent pas! Plus il y aura de praticiens formés dans le monde, plus les non-orateurs seront en mesure de communiquer efficacement.

Pour atteindre notre objectif, nous nous engageons à:
  • Recrutement mondial de personnes talentueuses à former en tant que praticiens S2C
  • Augmenter le nombre de formations S2C Practitioner proposées par an
  • Établir des normes de bonnes pratiques et des lignes directrices pour la pratique éthique
  • Fournir une formation continue et des ressources aux praticiens S2C et aux professionnels connexes
  • S'ajoute au nombre croissant de communautés d'orthographe dans le monde

Le cours de formation de six mois de l'I-ASC prépare les praticiens S2C à travailler avec un large éventail d'individus qui ne parlent pas, et à encadrer les parents, les membres de la famille et les aides éducatifs à servir de partenaires de régulation de la communication (CRP) pour fournir un soutien continu à leur personne non parlant.

I-ASC a actuellement formé des praticiens S2C aux États-Unis, au Canada, en Afrique du Sud, en Nouvelle-Zélande, en Amérique du Sud, à Dubaï, en Allemagne, en France, au Venezuela, au Chili et au Royaume-Uni. Voir nos carte interactive pour l'emplacement des praticiens.

I-ASC est dirigé par Elisabeth Vosseller, orthophoniste avec des décennies d'expérience de travail avec des personnes qui ne parlent pas. Pour mettre en œuvre ce programme de formation, Elizabeth est rejointe par six praticiens expérimentés qui sont membres de l'I-ASC. Cadre de leadership. Ces leaders, ainsi que d'autres praticiens chevronnés servant de mentors, travaillent en étroite collaboration avec les étudiants pour soutenir leur réussite au cours. À la fin, les étudiants sont prêts à ouvrir leurs propres pratiques ou à rejoindre une pratique ou une école existante. Les diplômés peuvent devenir membres du I-ASC S2C Practitioner Network qui fournit un accès continu au contenu, aux ressources et au soutien.

Brochure de formation