संज्ञानात्मक पाठों में अपने अभ्यास को आधार बनाएं!
द्वारा: केली बर्ग

सबक हमें कई कारणों से मदद करते हैं! पाठ आपके स्पेलर के साथ बातचीत, सीखने, साझा करने और अंततः विचारों पर चर्चा करने का अवसर बन जाते हैं। सबसे अच्छी जानकारी साझा अनुभवों से आती है, और सबक एक साझा अनुभव है! उस बातचीत के बारे में सोचें जो आपने किसी दोस्त के साथ किसी ऐसी किताब के बारे में की हो जिसे आप दोनों ने पढ़ा हो या कोई फिल्म जिसे आप दोनों ने देखी हो। संभावना है कि आपने उस साझा अनुभव पर चर्चा करते हुए अपने मित्र के बारे में कुछ बातें सीखी हैं - और अक्सर, यह अधिक गहन और अर्थपूर्ण होता है जो आप केवल प्रश्नों को आगे और पीछे फायरिंग करके सीखते हैं। सबक गहरी और अधिक सार्थक बातचीत की ओर ले जाते हैं!
उसके ऊपर, नियमन के लिए पाठ हमारे सबसे अच्छे उपकरणों में से एक हैं! जब मैं देखता हूं कि कोई व्यक्ति अनियमित है, तो सबसे पहले मैं देखता हूं कि उनका शरीर व्यस्त है या नहीं और मस्तिष्क व्यस्त है, और अक्सर ऐसा नहीं होता है। पाठ मस्तिष्क को समृद्ध संज्ञानात्मक सामग्री और शरीर को वर्तनी के दौरान उद्देश्यपूर्ण मोटर के माध्यम से संलग्न करते हैं, और जब शरीर और मस्तिष्क दोनों लगे होते हैं, तो यह विनियमन की ओर ले जाएगा! कभी-कभी, यदि आप बहुत अधिक अव्यवस्था देखते हैं, तो यह जाँचने योग्य हो सकता है कि क्या आपका पाठ वास्तव में आकर्षक है पर्याप्त! क्या यह आयु-उपयुक्त है? संज्ञानात्मक स्तर को ऊपर उठाने से डरो मत और कुछ ऐसा प्रदान करें जो आपको कठिन लग सकता है - आप पाएंगे कि हमारे स्पेलर्स वास्तव में एक चुनौतीपूर्ण, आकर्षक पाठ की सराहना करते हैं!
पाठ मोटर कौशल का अभ्यास करने, एक साझा संदर्भ स्थापित करने और चर्चा के लिए एक आधार प्रदान करने के लिए आयु-उपयुक्त सामग्री प्रदान करते हैं। पाठ सामग्री और पाठ की भाषा हमेशा उम्र के हिसाब से होनी चाहिए! सबक भी सटीकता की निगरानी के लिए आवश्यक संरचना प्रदान करते हैं क्योंकि मोटर कौशल विकसित होते हैं, और वे हमारी मदद करते हैं क्योंकि सीआरपी हमारे स्पेलर्स के विनियमन का समर्थन करने के लिए विनियमित होते हैं क्योंकि हम जानते हैं कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं और हम क्या पूछने जा रहे हैं! याद रखने वाली एक महत्वपूर्ण बात यह है कि जब आप प्रवाह और खुले संचार के उद्देश्य से लेटरबोर्ड पर अपने कौशल का निर्माण कर रहे हों, तो यह वास्तव में उत्तर के बारे में नहीं है! आम तौर पर जब आप प्रश्न पूछ रहे होते हैं, तो अक्सर यह देखना होता है कि क्या कोई उत्तर जानता है; हालाँकि, S2C में, प्रश्नों का उपयोग केवल यह देखने के लिए किया जाता है कि कोई कितना सटीक है और जब हम उनकी मोटर का समर्थन करते हैं तो उनकी सटीकता बढ़ाने के लिए कौशल का अभ्यास करें! हम क्षमता मान रहे हैं; हम अभी इसे पढ़ते हैं, और हम जानते हैं कि वे उत्तर जानते हैं। हमारा ध्यान लेटरबोर्ड पर मोटर सटीकता के निर्माण पर काम कर रहा है।

खत्म मत करोवर्तनी शब्दों का प्रयोग करें!
Iक्या कोई वर्तनी शब्दों से परिचित है? आप उन्हें हमारे पाठों के प्रत्येक भाग के बाद देखते हैं, और मैं अक्सर पाता हूँ कि उनके उद्देश्य के बारे में भ्रम होता है, और वे अक्सर अधिक उपयोग किए जाते हैं। कुछ मामलों में, अत्यधिक अति प्रयोग वास्तव में आपकी प्रगति में बाधा बन सकता है। मैं आपको बताना चाहता हूं कि मैं SPELL शब्दों का उपयोग कैसे करता हूं।
जब मैं पहली बार एक वक्ता के साथ बैठता हूं जो पहले कभी भी लेटरबोर्ड पर नहीं रहा है, तो मैं अपना परिचय देता हूं, उन्हें बताता हूं कि हम क्या करने जा रहे हैं और क्यों, और मैं उनका समर्थन कैसे करूंगा। फिर मैंने उन्हें मेरे ना में अक्षरों को पोक कियामुझे। पोक के। पोक ई। (मैं यहां बहुत कुछ कह रहा हूं, इशारा और दिशात्मक, वैसे)। पोक एल। एक और एल! पोक वाई.
मैं एक POKE शब्द के साथ शुरू करता हूं क्योंकि कॉग्निटिव-मोटर बैलेंस नामक चीज है। यह एक मुख्य कारण है कि क्यों S2C काम करता है, और क्यों हम उच्च मोटर मांग प्राप्त करने में सक्षम हैं, और एक उच्च संज्ञानात्मक मांग, एक बोर्ड या उच्चतर पर 26 अक्षर, और खुला, धाराप्रवाह संचार। लेकिन जैसे-जैसे हम आगे बढ़ते हैं, हमें इस पर ध्यान देना होता है।
शुरुआत में, मोटर की मांग अधिक होती है, और यह एक बड़ी मांग है और इसके लिए आपके पूरे ध्यान और ऊर्जा की आवश्यकता होती है! इसलिए मैं एक POKE शब्द से शुरू करता हूं ताकि मैं दोनों पक्षों (मोटर और संज्ञानात्मक) को बहुत ऊंचा न उठाऊंसीई। यह किसी को हथकंडा करने और बिना काम किए ही शेक्सपियर को बल्ले से सुनाने के लिए कहने जैसा होगा! वहां से, मैं आमतौर पर सीधे वर्तनी शब्दों पर जाएँ! मैं संज्ञानात्मक बढ़ा रहा हूँ थोड़ा आपको बता कर शब्द पोक करने के लिए अक्षरों के बजाय वर्तनी करना; हालाँकि, अभी भी संज्ञानात्मक को बहुत कम रखते हुए आपको बता रहा है कि क्या करना हैपेल क्योंकि मोटर अभी भी सख्त है। कठिन मोटर चुनौती वाले किसी व्यक्ति के साथ, मैं कुछ और वर्तनी शब्द कर सकता हूं, लेकिन अक्सर मैं सिर्फ एक ही करता हूं और सीधे प्रश्नों पर जाता हूं।
मेरे सीधे सवालों पर जाने का कारण यह है एक ही समय में सोचना और करना सबसे बड़ा तंत्रिका पंच पैक करते हैं और उस उद्देश्यपूर्ण मोटर को स्वचालित बनाने की दिशा में सर्वश्रेष्ठ काम करने जा रहे हैं - जो कि S2C का लक्ष्य है। मैं आवश्यकता मेरे छात्रों को उत्तर के बारे में सोचने के लिए, फिर इसका अनुवाद पोकिंग में करना चाहिए। मुझे यह भी चाहिए कि वे ऐसे शब्द बोलें जो उनके लिए असामान्य और नए हों! वही तीन या चार अक्षर के शब्द नहीं जो उन्होंने बार-बार लिखे हैं, समय-समय पर। मोटर को स्वचालित बनाने के लिए उन्हें यह बताने से कहीं आगे जाना होगाat जादू करने के लिए, जहां उन्हें वास्तव में इसके बारे में सोचने की ज़रूरत नहीं है। वास्तव में, मुझे बहुत सारे नए-नए स्पेलर मिलते हैं, जो कीबोर्ड पर दिन भर की स्पेलिंग के बारे में बता सकते हैं। फिर भी, यह एक पूरी तरह से अलग कौशल है जब आप उत्तर के बारे में सोच रहे हैं और इसे अक्षर को छूने के लिए अनुवाद कर रहे हैं - और ऐसा करने से हम लेटरबोर्ड पर संवाद करने में सक्षम हो जाते हैं।
मैं नियमन में मदद करने के लिए वर्तनी शब्दों का उपयोग करता हूं। दोबारा, संज्ञानात्मक-मोटर संतुलन को देखते हुए - यदि मोटर एक चुनौती है, तो मुझे संज्ञानात्मक पक्ष या मेरे द्वारा पूछे जाने वाले प्रश्नों के स्तर को समायोजित करने की आवश्यकता है। मोटर एक चुनौती होने पर दूसरी स्थिति कब होती है? जब आप अव्यवस्था देखते हैं! वर्तनी शब्द मेरे नंबर एक सह-विनियमन से परे नियमन के लिए हैं जो मैं लगातार कर रहा हूं। अगर मैं अपने स्पेलर के साथ ज्ञात शब्दों पर हूं, और मुझे लगता है कि डिसरेग्यूलेशन उनके लिए सवालों का जवाब देना कठिन बना रहा है, तो मैं बस संज्ञानात्मक को वापस कर देता हूं और उन्हें बताता हूं कि क्या स्पेल करना है ताकि वे उस बिंदु पर मोटर पर ध्यान केंद्रित कर सकें। फिर मैं इसे वापस लाता हूं क्योंकि विनियमन में सुधार होता है - और यह आमतौर पर होता है! संज्ञानात्मक मोटर संतुलन हमारी सफलता के लिए बहुत महत्वपूर्ण है, और जैसा कि मैं अभ्यास करता हूं, मैं इसे अधिक से अधिक महसूस करता हूं!

बोर्ड पदानुक्रम महत्वपूर्ण है!
संज्ञानात्मक-मोटर संतुलन की बात करते हुए, मैं बोर्ड की प्रगति के बारे में बात करना चाहता हूं और यह कैसे काम करता है क्योंकि यह भी इसका एक हिस्सा है, और कभी-कभी इस बात को लेकर भ्रम होता है कि कहां क्या होना चाहिए।
हम तीन बोर्डों (स्टैंसिल या सेंसरी) से 26 (स्टैंसिल या सेंसरी) तक लेमिनेट में, होल्ड कीबोर्ड पर जाते हैं, और फिर घर से पर्याप्त अभ्यास और समर्थन के साथ संभावित रूप से स्वतंत्र टाइपिंग के लिए जाते हैं। मोटर प्रत्येक स्तर पर उत्तरोत्तर कठिन होती जाती है, और आपको मोटर बनानी होती है स्वचालित अगले पर जाने से पहले प्रत्येक स्तर पर।
मैंने उल्लेख किया कि मैं पहले एक POKE और एक SPELL शब्द करता हूं, लेकिन फिर मैं केवल एक संभावित उत्तर के साथ 3 बोर्डों पर ज्ञात प्रश्नों तक सीमित हूं, क्योंकि मुझे यह जानने की आवश्यकता है कि कौन से बोर्ड को पकड़ना है क्योंकि वर्णमाला तीन बोर्डों के बीच विभाजित है। मैं 80 - 90% सटीकता के लिए फीका इशारों और दिशात्मक संकेतों के साथ लक्ष्य कर रहा हूं - अनिवार्य रूप से वे उस पत्र के लिए सीधे अपने समय के विशाल बहुमत पर जा रहे हैं। उस समय, मैं 26 में परिवर्तन करने के बारे में सोच सकता हूँ।
कभी-कभी हम आधे बोर्ड के फड़फड़ाने से शुरू करते हैं। मैं इसे विशेष रूप से छोटे बच्चों या अधिक जटिल मोटर चुनौतियों वाले व्यक्तियों के साथ देखता हूं। यदि आप फ़्लैप्ड बोर्डों का उपयोग कर रहे हैं, तो आप समान स्तर की सटीकता की तलाश कर रहे हैं, और आप 3 की तरह ही खुले हुए 26 बोर्डों में संक्रमण करेंगे; आपको केवल 3 खुला, और फिर संक्रमण पर ज्ञात प्रश्नों पर टिके रहना होगाn से 26 तक जब आप 80 - 90% बेंचमार्क हिट करते हैं। एक बार जब मैं 80 - 90% के उस बेंचमार्क को हिट कर लेता हूं, तो यह 26 बोर्ड में संक्रमण का समय है। जिस तरह से मैं ऐसा करता हूं, संज्ञानात्मक-मोटर संतुलन को ध्यान में रखते हुए, उन्हें 26 पर एक शब्द का जवाब देना है, जिसे उन्होंने अभी 3 बोर्ड पर पकड़ा है। मैं उन्हें बताकर संज्ञानात्मक स्तर को कम कर रहा हूं कि नई उच्च मोटर मांग पर उन्हें अपनी सारी ऊर्जा केंद्रित करने की अनुमति देने के लिए क्या वर्तनी है। मैं इसे 26 पर ज्ञात प्रश्नों पर ले जाने से पहले एक या दो या तीन सत्र के दौरान कर सकता हूँ; यह सिर्फ निर्भर करता है। जब मैं उन्हें 26 बोर्ड के चारों ओर थोड़ा बेहतर तरीके से घूमते हुए देखना शुरू करता हूं, तो यह समय उन्हें एक ही समय में सोचने और करने के क्षेत्र में वापस लाने का है - जो कि प्रश्नों का उत्तर देना है। मैं ज्ञात प्रश्नों से शुरू करता हूं। फिर से, कुछ बढ़ी हुई सटीकता की तलाश में, इससे पहले कि मैं अर्ध-खुले प्रश्नों को तंग करूँ। जब मैं ऐसा करता हूं, चूंकि मैं संज्ञानात्मक अंत को ऊपर उठा रहा हूं, यह कभी-कभी पहले थोड़ा पोकी हो सकता है, इसलिए मैं तंग अर्ध-खुले प्रश्नों से शुरू करना पसंद करता हूं जहां दो एक-शब्द के उत्तर होते हैं, और अक्षर बहुत दूर होते हैं , तो यह स्पष्ट है कि आप कहाँ जा रहे हैं, और यदि आवश्यक हो तो मैं आपकी सहायता कर सकता हूँ! मैंने कहा कि ओर्का व्हेल एक रंग क्या है? काला या सफेद, उदाहरण के लिए। बोर्ड पर B और W अलग-अलग जगहों पर हैं। मैं वहीं रहता हूं, सटीकता के रूप में विस्तार से अधिक संभावित उत्तरों में सुधार होता है। जैसा कि मैं देखता हूं कि सटीकता में सुधार जारी है, मैं अपने अर्ध-खुले प्रश्नों को वाक्यांशों तक विस्तृत कर रहा हूं और अंततः वाक्य के रूप में ज्ञात प्रश्नों का उत्तर दे रहा हूं। यह हमेशा मेरी पसंदीदा जगहों में से एक है! मैं काफी सरल वाक्य संरचना वाले प्रश्नों से शुरू करता हूँ, उदाहरण के लिए, "हैरी पॉटर स्कूल कहाँ गया था?"
अभी भी बहुत से तरीके हैं जिनका उत्तर दिया जा सकता है!
वह हॉगवर्ट्स गया।
हैरी पॉटर हॉगवर्ट्स गया।
हैरी जिस स्कूल में गया उसका नाम हॉगवर्ट्स रखा गया।
हैरी ने हॉगवर्ट्स में भाग लिया।
हालाँकि, मेरे पास वह संदर्भ है जो मुझे उनका अनुसरण करने में मदद करता है। जो मैं आमतौर पर देखता हूं वह यह है कि मेरे छात्र शुरू करते समय इसे सरल रखते हैं, लेकिन जैसे-जैसे मैं उनका अनुसरण करने में अच्छा होता जाता हूं। हम सटीकता और विश्वास स्थापित करते हैं... यह अप्रत्याशित और अप्रत्याशित रूप से विकसित होता है। वे चीजों को फिर से लिखना शुरू कर सकते हैं। यदि हम यहां सफल होते हैं, तो यह आमतौर पर तब होता है जब मैं ओपन की ओर धकेलता हूं, जिसे मैं एक वाक्य के संदर्भ में करना पसंद करता हूं। मैं वाक्यों में उनका अनुसरण करने का आदी हूं, और वे वाक्यों में प्रतिक्रिया देने के आदी हैं और इस बिंदु पर एक अच्छा प्रवाह विकसित किया है।
एक महत्वपूर्ण बात यह है कि आपको 26 स्टैंसिल या सेंसरी पर खोलना चाहिए - लैमिनेट पर नहीं। उसके बाद आता है। यदि आप ओपन ऑन लेमिनेट प्राप्त करने का प्रयास कर रहे हैं, तो आप एक महत्वपूर्ण कदम छोड़ रहे हैं। आप 26 को कम मोटर स्तर के साथ अधिक सफल होंगे, क्योंकि संज्ञानात्मक अपने स्वयं के विचारों और विचारों के उच्च स्तर पर पहुंच गया है।
एक बार जब मैं स्टैंसिल पर ओपन कम्युनिकेशन के कुछ वाक्य प्राप्त कर सकता हूं, जिसमें काम करने में कुछ समय लग सकता है, मुझे विश्वास है कि मैं लेमिनेट में संक्रमण शुरू कर सकता हूं, कि स्पेलर की सहनशक्ति, मोटर कौशल और सटीकता तैयार है अधिक मोटर मांग के लिए।
हमने 26 में संक्रमण के दौरान जो कुछ भी किया था, हम उससे गुजरते हैं, लेकिन इस बार इसमें उतना समय नहीं लगेगा, मैं वादा करता हूं। स्पेलर को आपकी उंगलियों का उपयोग करने की उच्च मोटर मांग को समायोजित करने के लिए समय चाहिए (यदि आप स्टैंसिल से आ रहे हैं) और अक्षरों को छूते हैं, और यह सुनिश्चित करते हैं कि आप अच्छी आदतों पर काम कर रहे हैं। मैं ओपन होने से पहले ज्ञात और SO के माध्यम से respells से रैंक के माध्यम से काम करता हूं। इस बिंदु पर, आप बोर्डों के बीच आगे और पीछे हो सकते हैं क्योंकि यदि आपका स्पेलर लेमिनेट पर उन लोगों के लिए तैयार नहीं है तो आप किसी भी लंबी प्रतिक्रिया या खुली प्रतिक्रिया के लिए 26 पर वापस जाना चाह सकते हैं।

लगभग एक दशक विदेश में बिताने के बाद केली बर्ग वर्जीनिया के हेरंडन में रहते हैं। 2017 में, उसे एक नासमझ बेटे के साथ पड़ोसियों से मिलवाया गया और संचार के रूप में वर्तनी के बारे में पता चला, साथ ही स्थानीय वर्तनी समुदाय के एक दोस्त के रूप में। अपनी बेटी के पूर्णकालिक स्कूल शुरू करने के बाद, वह कार्यबल में वापस आना चाहती थी और कम्युनिकेशन साइंसेज एंड डिसऑर्डर में एक पृष्ठभूमि होने के बाद, उसने ग्रोइंग किड्स थेरेपी सेंटर में केवल कुछ घंटे बिताए और उसे पता चला कि उसे अपना घर मिल गया है। केली एक S2C प्रैक्टिशनर है, जो न केवल अपने ग्राहकों को अपने संचार कौशल का निर्माण करने में मदद करने के बारे में भावुक है, बल्कि अनुसूचित क्लिनिक यात्राओं के बाहर सामाजिक घटनाओं को बनाने के बारे में भी है जिसमें स्पेलर्स अन्य स्पेलर्स की कंपनी के साथ-साथ अपने न्यूरोटिपिकल साथियों का आनंद ले सकते हैं। केली नॉट-फॉर-प्रॉफिट क्षेत्र में वर्षों बिताए, और आई-एएससी लीडरशिप कैडर के एक सदस्य के रूप में अपनी नैदानिक ​​विशेषज्ञता के साथ इस अनुभव को मर्ज करने के लिए उत्साहित हैं। केली कहते हैं, '' एक बेटी होने के नाते, मुझे लगता है कि वह चीज जो मुझे सबसे ज्यादा प्रेरित करती है, वह यह है कि मैं चाहता हूं कि हर माता-पिता अपने बच्चे को सही मायने में उस तरह से जान सकें जिस तरह से मैं खुद को जानता हूं। मैं अपने nonspeaking ग्राहकों को अपने संचार कौशल का निर्माण करने में मदद करना चाहता हूं ताकि यह संभव हो सके, लेकिन मैं यह भी सुनिश्चित करना चाहता हूं कि दुनिया के हर कोने में हर nonspeaker के पास संचार के प्रभावी तरीके की पहुंच हो। "