भाग 2: हमारी आवाज, स्वरयंत्र

ब्रायना विलियम्स MS CCC-SLP . द्वारा

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इस श्रृंखला के एक भाग में, हमने वायुदाब और नियंत्रण के प्रेरक बल के बारे में सीखा: हमारे फेफड़े। आज हम स्वरयंत्र की खोज कर रहे हैं, जो जटिल वाक् तंत्र का अगला भाग है। बोलचाल की भाषा में "वॉयस बॉक्स" के रूप में जाना जाता है, यह छोटा लेकिन जटिल अंग ध्वनि उत्पादन विभाग में एक पंच पैक करता है!

हमारे श्वासनली के शीर्ष पर बैठकर, स्वरयंत्र भाषण के उत्पादन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है क्योंकि इसमें पहला वाल्व होता है जो फेफड़ों द्वारा प्रदान की जाने वाली वायु धारा में हस्तक्षेप कर सकता है। यह कार्टिलेज और मांसपेशियों से बना है जो दो मुख्य उद्देश्यों की पूर्ति करता है: वायुमार्ग की रक्षा करना और हमें आवाज बनाने की अनुमति देना।

थायराइड उपास्थि, पूर्वकाल का दृश्य।

पहचानने के लिए पहली और सबसे आसान उपास्थि थायरॉयड है, एक वी-आकार की संरचना जिसमें दो तरफ या दीवारें होती हैं जिन्हें लैमिनाई कहा जाता है जो समूह का सबसे बड़ा है। यह कई मांसपेशियों और tendons के लिए एक लगाव बिंदु है, और यह पुरुषों में "एडम का सेब" बनाता है-उनके स्वरयंत्र प्रमुखता का बिंदु (अर्थात V का बिंदु जहां दो लैमिना मिलते हैं) अधिक तीव्र 90-डिग्री कोण है महिलाओं में 120 डिग्री की तुलना में।

अन्य दो बड़े कार्टिलेज क्रिकॉइड और एपिग्लॉटिस हैं। क्रिकॉइड श्वासनली के शीर्ष पर एक वलय बनाता है और मुख्य रूप से एक लंगर बिंदु-मांसपेशियों के रूप में कार्य करता है और इससे जुड़े टेंडन स्वरयंत्र के अन्य पहलुओं को स्थानांतरित करने के लिए अनुबंध कर सकते हैं। एपिग्लॉटिस पत्ती के आकार का होता है और थायरॉइड कार्टिलेज से जुड़ा होता है। जब हम निगलते हैं तो इसका मुख्य काम स्वरयंत्र के उद्घाटन को मोड़ना है, भोजन को हमारे अन्नप्रणाली में निर्देशित करने में मदद करना और इसे हमारे स्वरयंत्र, श्वासनली और फेफड़ों से बाहर रखना है।

अंत में, हमारे पास 3 जोड़ी छोटे कार्टिलेज, एरीटेनॉयड्स, कॉर्निकुलेट्स और क्यूनिफॉर्म हैं। एरीटेनॉयड्स सबसे महत्वपूर्ण में से एक हैं क्योंकि वे स्वरयंत्र की कई आंतरिक (अर्थात आंतरिक) मांसपेशियों के साथ-साथ मुखर सिलवटों से जुड़ते हैं। उनका आंदोलन हमें पिच और तीव्रता जैसी चीजों पर हमारा बहुत अधिक नियंत्रण देता है-हालांकि स्वरयंत्र और गले के अन्य पहलू भी इसमें योगदान कर सकते हैं।

 

 

 

स्वरयंत्र के ऊपर से दिखाई देने वाले मुखर सिलवटों का एक दृश्य। "अपहृत" स्थिति में "v" का बिंदु स्वरयंत्र के सामने है। दो मांसल धक्कों एरीटेनॉयड कार्टिलेज हैं।
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अब जब हम अपने कुछ लगाव बिंदुओं को जानते हैं, तो हम स्वयं मुखर सिलवटों पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, जो कि केवल दो लम्बी मांसपेशियां (थायरोएरीटेनॉइड या टीए मांसपेशियां) होती हैं, जो श्लैष्मिक झिल्ली की एक परत में ढकी होती हैं। वे श्वासनली के शीर्ष पर फैलते हैं, और आमतौर पर आराम करते हैं क्योंकि हम सांस लेते हैं ताकि हवा उनके बीच वी-आकार के स्थान से गुजर सके जिसे ग्लोटिस कहा जाता है। जब हम भोजन या तरल पदार्थ को निगलते हैं, तो वे विदेशी सामग्री को फेफड़ों से बाहर रखने के लिए पूरी तरह से बंद हो जाते हैं। हालांकि कभी-कभी चीजें "गलत ट्यूब नीचे जाती हैं", इसलिए वे एक साथ कसकर बंद करके इसे बाहर निकालने में हमारी मदद कर सकते हैं, जिससे हमारे एब्स और आंतरिक इंटरकोस्टल अनुबंध के रूप में दबाव बन सकता है, और फिर खांसी पैदा करने के लिए खुले में पॉप हो सकता है।

हालांकि, वायुमार्ग की रक्षा या साफ करने के लिए सिर्फ बंद करने के विरोध में, वे अनुमान लगा सकते हैं (यानी एक दूसरे के साथ हल्के संपर्क में आ सकते हैं) क्योंकि हवा की धारा फेफड़ों से बहती है। यह सिलवटों को कंपन करने का कारण बनता है और ध्वनि उत्पन्न करता है जिसे हम आवाज कहते हैं! स्वरयंत्र कार्टिलेज और वोकल फोल्ड की गति को घेरने और नियंत्रित करने वाली कई बाहरी और आंतरिक मांसपेशियां अविश्वसनीय रूप से कुशल हैं और आवाज के कुछ मुख्य पहलुओं को बनाने के लिए एक साथ काम करती हैं।

सबसे पहले, वे सिलवटों को कस कर या ढीला करके पिच को बदल सकते हैं (आवाज कितनी ऊँची या नीची लगती है)। उदाहरण के लिए, एक पेशी जिसे क्रिकोथायरॉइड पेशी कहा जाता है, थायरॉइड कार्टिलेज के सामने वाले हिस्से को नीचे और आगे की ओर खींचती है, जो वोकल सिलवटों को लंबा करती है और इस तरह पिच को बढ़ाने में मदद करती है। वोकल फोल्ड खुद को छोटा करने के लिए भी सिकुड़ सकते हैं (जिसके परिणामस्वरूप पिच कम हो जाती है) या अधिक तनाव पैदा करने के लिए, जो पिच को बढ़ाता है।

दूसरे, वे उन ध्वनियों के लिए अनुमानित और खुली स्थितियों के बीच जल्दी से स्विच कर सकते हैं जिनके लिए आवाज़ की आवश्यकता होती है (उदा। /Z/) और जो नहीं करते हैं (उदा। ध्वनिहीन ध्वनियाँ जैसे /s/)। यह पार्श्व cricoarytenoid मांसपेशियों या LCA की मानार्थ क्रियाओं के माध्यम से प्राप्त किया जाता है जो सिलवटों को बंद कर देता है और पश्चवर्ती cricoarytenoid पेशी या PCA जो उन्हें खोलता है। आप वास्तव में इसे घर पर महसूस कर सकते हैं - अपना हाथ धीरे से अपने गले पर रखें और दोनों ध्वनियाँ उत्पन्न करें। ध्यान दें कि कैसे "Z" आपके गले में हलचल पैदा करता है जबकि "S" नहीं करता है!

अगर हम इसे गैर-बोलने वाले लोगों के लिए वापस लाते हैं, तो आप एक बार फिर देख सकते हैं कि भाषण तंत्र के इस एक क्षेत्र में प्रक्रिया क्यों पकड़ में आ सकती है। भाषण के लिए हमें ध्वनिहीन ध्वनियों और आवाज वाले लोगों के बीच नियमित रूप से स्विच करने की आवश्यकता होती है- उदाहरण के लिए, "बैठो" शब्द, आवाजहीन / एस / से आवाज वाले स्वर / आई / और वापस आवाजहीन / टी / में जाता है। उस स्विच को नेविगेट करने के लिए उन बहुत छोटी मांसपेशियों को नियंत्रित करने में कठिनाई का मतलब यह हो सकता है कि कोई व्यक्ति पूरी तरह से आवाज वाली ध्वनियों के साथ (यानी "ज़िड") या आवाज उठाई गई / आवाजहीन ध्वनियों (यानी "ज़िट" या "सिड") के अप्रत्याशित मिश्रण के साथ पूरे शब्द का उत्पादन कर सकता है। दूसरे, आवाज की गुणवत्ता कितनी कठोर, तेज, नरम, आदि के संदर्भ में प्रभावित हो सकती है। किसी के जानबूझकर भाषण को फुसफुसाया जा सकता है यदि उनके मुखर फोल्ड ज्यादातर खुले रहते हैं, या बहुत बढ़ते हैं यदि फोल्ड एक साथ कसकर बंद हो रहे हैं। यह आपके संदेश को स्पष्ट रूप से और कुशलता से प्रसारित करने पर एक बड़ा प्रभाव डाल सकता है!

जब पिच और स्वर की बात आती है, तो हम किसी व्यक्ति के बोले गए संदेश में भिन्नता से बहुत सारी जानकारी प्राप्त करते हैं। उदाहरण के लिए, बयानों को एक सपाट स्वर (यानी पिच में थोड़ा बदलाव) के साथ बोला जाता है, जबकि प्रश्नों के अंत में एक बढ़ती हुई स्वर (यानी पिच में वृद्धि) होती है। "डोनट की दुकान बंद है" बनाम "डोनट की दुकान बंद है?" पढ़ने का प्रयास करें। इस अंतर को सुनने के लिए। अब कल्पना करें कि यदि आपके उद्देश्यपूर्ण भाषण में आप हमेशा एक सपाट स्वर पैटर्न में बोलते हैं या उच्च और निम्न पिच के बीच स्विच करना मुश्किल बनाते हैं-एक प्रश्न बनाम कथन बनाम आदेश को संप्रेषित करना कितना मुश्किल हो सकता है? कई गैर-बोलने वाले लोग भी अपने स्वचालित बनाम जानबूझकर भाषण-उद्देश्यपूर्ण उच्चारणों के बीच अप्रत्याशित पिच परिवर्तन का अनुभव करते हैं, जो हमेशा बहुत उच्च या निम्न पिच में, या हमेशा एक ही इंटोनेशन पैटर्न में सामने आ सकते हैं। एक उदाहरण कोई ऐसा व्यक्ति हो सकता है जिसका जानबूझकर भाषण पिचों के बीच हमेशा ऊपर/नीचे पैटर्न में होता है (उदा। मैं केक खाना चाहता हूं)।

हाइलाइट करने के लिए ये महत्वपूर्ण पहलू हैं क्योंकि आवाज पर अधिक नियंत्रण हासिल करने के लिए महत्वपूर्ण ऊर्जा-गायकों को लगता है, उदाहरण के लिए, पिच नियंत्रण और परिवर्तन के लिए अपने कौशल का निर्माण करने में वर्षों व्यतीत करते हैं! एक अप्राक्सिक व्यक्ति के लिए, जानबूझकर आवाज नियंत्रण प्राप्त करने की प्रक्रिया के लिए उतने ही प्रयास की आवश्यकता हो सकती है, और उतनी ही मान्यता के योग्य है।

इस श्रृंखला के भाग 3 और 4 में, हम सांस लेने के समर्थन और आवाज से आगे बढ़कर भाषण के कुछ और जटिल पहलुओं की ओर बढ़ेंगे: रेज़ोनेटर और आर्टिक्यूलेटर!

अटलांटा में रहना और जॉर्जिया और नैशविले, टेनेसी में गैर-वक्ताओं का समर्थन करना, ब्रायना विलियम्स एक स्पीच-लैंग्वेज पैथोलॉजिस्ट है और कम्युनिकेट प्रैक्टिशनर के लिए पंजीकृत स्पेलिंग है। वह अपनी निजी प्रैक्टिस की मालिक हैं और पिछले तीन वर्षों से, I-ASC S2C प्रोफेशनल ट्रेनिंग कोर्स के हिस्से के रूप में एक संरक्षक, कोहोर्ट कैप्टन के रूप में काम कर रही हैं, और विकास के माध्यम से I-ASC के व्यवसायी और CRP प्रशिक्षण पहल का समर्थन करना जारी रखती हैं। प्रशिक्षण प्रोटोकॉल में सुधार।

संसाधन:

http://marina-teachingandtranslating.blogspot.com/2013/06/the-speech-mechanism-how-are-sounds.html

http://my.ilstu.edu/~jsawyer/respiration3/respiration2_print.html

https://emedicine.medscape.com/article/1949369-overview

https://dysphonia.org/your-journey/how-voice-works/

 

I-ASC का मिशन वैश्विक स्तर पर गैर-बोलने वाले व्यक्तियों के लिए संचार पहुंच को आगे बढ़ाना है ट्रेनिंगशिक्षावकालत, तथा अनुसंधान. I-ASC वर्तनी और टाइपिंग के तरीकों पर ध्यान देने के साथ सभी प्रकार के संवर्धित और वैकल्पिक संचार (AAC) का समर्थन करता है। I-ASC वर्तमान में ऑफ़र करता है अभ्यास करने वाला प्रशिक्षण in संवाद करने के लिए वर्तनी (S2C)इस उम्मीद के साथ कि स्पेलिंग या टाइपिंग का उपयोग करके एएसी के अन्य तरीके हमारे जुड़ाव में शामिल होंगे

द्वारा प्रकाशित किया गया था बुधवार, 15 जून, 2022 को आत्मकेंद्रित,शिक्षा,मोटर,निरर्थक,S2C,संवाद करने के लिए वर्तनी

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