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Começar a utilizar o S2C

Deixem-me soletrar-vos

o facto de não poder falar não afecta a sua capacidade de compreender e pensar

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I-ASC Os profissionais são líderes mundiais em S2C

Spelling to Communicate é ensinado por praticantes S2C qualificados e rigorosamente treinados que trabalham com crianças e adultos não falantes. Começam por ensinar as capacidades motoras de apontar com precisão para um quadro de letras. A prática motora contínua centra-se em lições cognitivas envolventes, alimentando o cérebro com informações emocionantes e cativantes. Com o tempo e a prática, desenvolve-se a precisão e consegue-se uma comunicação aberta e fluente. 

Autonomia através da ortografia para comunicar

Depois de os soletradores construírem uma base sólida de precisão das capacidades motoras e de comunicação, são introduzidos em novas capacidades como a digitação autónoma, a escrita à mão e a leitura em voz alta. Depois de os alunos terem adquirido as competências motoras necessárias para uma comunicação autónoma, a atenção alarga-se ao desenvolvimento de movimentos intencionais de todo o corpo para a vida diária e a realização de objectivos pessoais. A integração das competências cognitivas e motoras conduz a uma melhor aptidão física e regulação emocional.

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Foundations of S2C

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Está à procura de um praticante certificado do S2C na sua área? Todos os profissionais certificados do Spelling to Communicate oferecem serviços presenciais. Alguns oferecem serviços virtuais para ajudar as famílias que não têm um profissional local. Clique nos pontos do mapa à esquerda para descobrir se há um praticante em sua área e leia sobre o que os inspira a ser um praticante S2C ™. Não vê um praticante perto de si? Entre em contato com o I-ASC para encontrar um profissional que possa apoiá-lo virtualmente ou aprender sobre o treinamento do profissional. Preencha o formulário de contato e nós o conectaremos com o praticante S2C em sua área que melhor atenda às suas necessidades.

Placas e consumíveis S2C

Precisa de encomendar quadros, livros de exercícios ou cadernos de lições? Visite Growing Kids Therapy, o fornecedor certificado, para encontrar laminados e stencils ou comprar um pacote. Agora, vá fazer o seu feitiço!

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(FO-MO – substantivo Gíria. - o medo de ficar de fora)

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Abby I.

Eden Prarie, Minnesota

"A minha parte favorita de ser um praticante do S2C é ver os soletradores e os seus cuidadores unirem-se na experiência partilhada de aprender a usar as pranchas. É uma honra fazer parte desta experiência que muda a vida dos soletradores e das suas famílias."

Alyssa M.

Ann Arbour, Michigan

"I tornar-se um praticante de S2C porque, aomo educadora física, senti que não era capaz de ajudar totalmente os não-falantes a encontrar o seu melhor modo de comunicação até conhecer uma soletradora. Percebi imediatamente que tinha de mudar completamente o que estava a fazer."

Amanda H.

Louisville, Kentucky

"O que mais gosto em ser um praticante é que adoro conhecer as pessoas mais fascinantes com mentes tão brilhantes e ajudá-las a encontrar esperança e entusiasmo em algo que muda a vida - S2C. O seu progresso só melhora com o tempo - não piora, o que é normalmente o caso da maioria dos não-falantes que nunca foram apresentados ao S2C."

Anastácia C.

Wellesley, MA

"Tornei-me praticante para ajudar um dos meus alunos a encontrar um método de comunicação que funcionasse para ele. Mudou a vida dele e a minha".

Anastácia C.

Rochester, Minnesota

"Um dos sucessos mais profundos que testemunhei foi o trabalho com um aluno que tem problemas médicos crónicos graves. Agora é capaz de comunicar aos prestadores de cuidados e aos médicos quando se sente desconfortável e quando pressente um surto."

Andrea D.

Auckland, Nova Zelândia

"Tornei-me um praticante S2C porque queria trabalhar com pessoas que não falam, para lhes dar acesso à sua voz e receber formação sobre a melhor forma de o fazer."

Angel W.

Toronto Ontário Canadá

"Espero que todos os que não falam possam comunicar a sua voz, há muito silenciada, em voz alta, utilizando os quadros de letras. Mostrem ao mundo quem realmente são e do que cada um de vós é capaz."

Angela K.

Colúmbia Britânica, Canadá

“A comunidade que está a começar a crescer em BC e os eventos sociais que temos. Adoro ver as famílias a juntarem-se e a desfrutarem da companhia umas das outras e a partilharem a sua viagem com o seu soletrador."

Anna B.

Tucson, Arizona

"Como praticante de S2C e CRP, sou apaixonada por acabar com a discriminação na comunicação e por tornar a comunicação fiável disponível para todos. Valorizo o trabalho que faço e sinto-me honrado por poder experimentar esta jornada com tantas pessoas inspiradoras numa comunidade tão fantástica."

Anna L.

Kildare, Irlanda

"O que mais me surpreende é que eles nunca param de me surpreender! De cada vez que penso que já vi tudo... acontece outro momento mágico e fico novamente surpreendido!"

Anne L.

Montclair, Nova Jersey

"Decidi tornar-me um praticante de S2C quando o meu filho não falante se tornou um soletrador após 23 anos de silêncio. Sou apaixonada por ajudar os não-falantes a aceder a uma forma fiável de comunicação."

Ashley S.

Perry Hall, Maryland

"Há mais de 20 anos que trabalho com pessoas com necessidades especiais, como professora, como criadora de programas ao domicílio e, atualmente, como profissional de S2C. Obtive o meu bacharelato na Universidade de Towson e o meu mestrado em educação especial na Universidade Johns Hopkins. Também tenho um Certificado Profissional Avançado, Certificação de Professor de Maryland Educação Especial Genérica 1-8. Continuei a minha formação frequentando muitas aulas sobre gestão comportamental e análise comportamental aplicada. Sinto-me honrada por poder dar a quem não é de confiança e/ou não fala uma saída para ter voz através do S2C."

Austin M.

Alpharetta, Geórgia

"Ver um pai - que perdeu a fé e a esperança - de repente ter o seu momento de luz de que o seu filho está lá e sempre presente é uma coisa bonita de se testemunhar."

Becky H.

Dallas, Texas

Como o S2C ainda é muito recente, sou muitas vezes a primeira pessoa com quem o soletrador e a família trabalharam e que "presumiu competência". Sinto-me gratificada por ajudar as famílias a perceberem que o seu filho esteve sempre presente e que está pronto para participar na tomada de decisões para a sua vida."

Becky R.

Região de Waterloo, Ontário, Canadá

"Tornei-me praticante do S2C porque fiquei a saber quantos não-falantes vivem sem um meio de comunicação eficaz e como precisamos de uma mudança de paradigma. Conheci um soletrador enquanto trabalhava como pessoa de apoio e isso abriu-me os olhos para o mundo de possibilidades para os não-falantes! Quero ajudar a trazer autonomia à vida dos não-falantes".

Beth F.

Newmarket, New Hampshire

"O meu sobrinho, que não fala, é a minha inspiração; quando a mãe dele partilhou Underestimated comigo, soube que tinha de fazer parte da comunidade S2C!"

Branndan V.

Gay, Geórgia

"Tornei-me um praticante do S2C para ajudar a levar à população não falante da minha comunidade o maravilhoso recurso do S2C!"

Brittany F.

Minnetonka, Minnesota

"Espero ter um impacto positivo em todos os clientes e sensibilizar para as capacidades dos não falantes."

Bryana W.

Atlanta, Geórgia

"Há muitas coisas de que gosto mais em ser um profissional: ver os clientes a comunicar abertamente pela primeira vez, poder orientar os pais e os amigos num ponto difícil dos quadros, conhecer os objectivos e aspirações de cada soletrador e fazer parte da equipa que os ajuda a atingi-los."

Bryana W.

Nashville, TN

"Espero estar presente como uma bênção e uma pessoa que eles sabem que acredita neles 100% enquanto enfrentam o trabalho árduo que fazem para estar nos quadros das cartas. Também espero que saiam das sessões sabendo que confio neles para se conhecerem a si próprios e para defenderem o que precisam - o meu trabalho será sempre seguir o seu exemplo."

Carissa C.

San Diego, Califórnia

"Tornei-me um praticante de S2C para ter mais recursos e conhecimentos para apoiar os não-falantes. Para fazer parte da mudança, este mundo precisa de mostrar como esta comunidade é incrível."

Carissa C.

San Diego, Califórnia

"Tornei-me um praticante de S2C para ter mais recursos e conhecimentos para apoiar os não-falantes. Para fazer parte da mudança, este mundo precisa de mostrar como esta comunidade é incrível."

Carole P.

Pittsburgh, Pennsylvania

"Como praticante de S2C, esforço-me por proporcionar aos meus não-falantes uma variedade de lições que demonstrem os seus conhecimentos, opiniões, ideias e a sua individualidade única. O S2C é uma ferramenta de comunicação que os liberta de um mundo de silêncio."

Casey N.

Cuenca, Azuay Equador

" Tornei-me praticante do S2C porque vi a injustiça que é negar a algumas pessoas o acesso à educação e quis fazer parte da mudança."

Christie P.

Annandale, Virgínia

"Os soletradores trabalham DURO, e o que eu mais gosto é de ver a alegria e o orgulho no comportamento de um cliente quando ele ganha. Há muito sobre a apraxia e os desafios do motor intencional que tornam difícil para os soletradores demonstrar emoções "apropriadas", mas quando o coração de uma pessoa está iluminado, não há como esconder porque vem de um lugar mais profundo do que o motor intencional!

Colleen M.

Tarpon Springs, Flórida

"Eu sabia que queria ser um profissional quando vi em primeira mão que o meu filho, que tem um sistema motor muito complexo e não fala, conseguia fazer isto. Depois de anos a tentar outras formas de CAA e a não conseguir ir além dos pedidos básicos (na melhor das hipóteses), "ouvi" as palavras dele pela primeira vez e soube que era isto que queria fazer. Este é o meu objetivo. Se eu puder ajudar a espalhar a alegria e a esperança que senti e sinto todos os dias. Sentir-me-ei realizado".

Crystal D.

Seekonk, Massachusetts

"Tornei-me praticante do S2C porque sou mãe de um falante não fiável e de um soletrador. Quero ajudar os nossos clientes que não falam, que falam minimamente e que não são fiáveis e as suas famílias a atingir os seus objectivos de comunicação e ajudá-los a defender os seus direitos à comunicação."

Diana J.

Monroe, Washington

"Tornei-me um profissional S2C porque quero ajudar a tornar a comunicação acessível a todos."

Elizabeth V.

Herndon, Virgínia

"Ver a comunicação evoluir é uma verdadeira honra e uma alegria como profissional!"

Emily P. S.

Springfield, Pensilvânia

"Adoro a comunidade que construímos com os nossos não-falantes e as suas famílias para dar um verdadeiro exemplo de que ter autismo não significa que a sua vida não possa ser alegre, gratificante e cheia de relações significativas."

Gigi N.

Fallbrook, Califórnia

"Tornei-me um praticante de S2C porque assim que aprendi sobre S2C, não consegui imaginar fazer outra coisa com a minha vida. É o trabalho mais significativo, excitante, interessante, mágico, digno e pesado que já tive o privilégio de fazer."

Grace C.

Staten Island, NY

"Adoro poder dar a alguém um meio de comunicar os seus pensamentos e ideias. É uma alegria ver os soletradores a conversar com os seus pares. Todas as pessoas têm o direito de comunicar, e que bom que toda a gente conhece o alfabeto. Os soletradores terão a capacidade de comunicar com toda a gente."

Harriet S.

Boca Raton, FL, EUA

"Ajudar os meus clientes a comunicar as suas vontades, necessidades, desejos e anseios sempre foi a minha paixão. Foi por isso que me tornei patologista da fala. Depois de ver como o S2C permitiu que os meus clientes se tornassem comunicadores fiáveis, mudando assim as suas vidas, eu sabia que precisava de ser um praticante do S2C."

Heather S.

Ocoee, Flórida

"Consegui ajudar um cliente a realizar o sonho de escrever uma história criativa para o Natal. Foi uma viagem e uma experiência inacreditáveis."

Janice O.

Escondido, Califórnia

"O que mais gosto em ser médico é ter o conhecimento e o potencial para prestar serviço numa comunidade muito mal servida e incompreendida."

Jen C.

Phoenix, Arizona

“Para cada um dos meus soletradores, aguardo com expetativa o dia em que poderão partilhar os seus pensamentos. Estou ansioso pelo dia em que eles possam comunicar suas necessidades, suas esperanças e seus objetivos de vida. Enquanto trabalhamos para atingir este objetivo final, ambos gostamos de passar tempo em interacções ricas e gratificantes, explorando informações adequadas à idade e intelectualmente estimulantes."

Jenna M.

Sacramento, Califórnia

"Tornei-me um praticante de S2C to dar voz a uma população que eu não pude fazer no passado como SLP".

Jenna A.

Phoenix, Arizona

O que mais gosto em ser um praticante do S2C é ter a oportunidade de fazer parte de um processo tão especial de uma família que conhece o seu soletrador pela "primeira vez". O momento em que o soletrador partilha informações com a família para a ajudar a compreender quem é, o que pensa realmente e a mostrar o seu verdadeiro eu. É um processo tão bonito e é verdadeiramente uma honra poder partilhar esse momento com eles".

Jess S.

Atlanta, Geórgia

"Sempre que vejo os meus clientes ansiosos por se sentarem, trabalharem comigo, ouvirem ativamente e sorrirem à sua maneira... Isso tranquiliza-me, pois estamos a ter um impacto significativo nas suas vidas."

Joey L.

Palm Beach Gardens, Flórida

"Tornei-me profissional para ajudar outros autistas como eu."

Joy S.

New Port Richey, Flórida

"Tornei-me um praticante de S2C porque me senti compelido a partilhar os princípios e o método de comunicação que trouxeram tanta esperança à minha família."

Judy C.

Mount Kisco, Nova Iorque

"O que me surpreendeu ao trabalhar com pessoas que não falam é a empatia dos meus alunos."

Julie G.

Poolesville, Maryland

"O que mais me surpreendeu ao trabalhar com não-falantes foi o seu sentido de humor!“

Julie M.

Tulsa, Oklahoma

"Descobri que presumir competência na mente e no corpo é, por si só, uma mudança de vida para os não-falantes e suas famílias."

Kamalini J.

Dubai - Emirados Árabes Unidos

Estava a dar uma aula sobre Helen Keller e havia uma pergunta: "Qual foi a primeira palavra que ela soletrou? O aluno respondeu: "Água". Depois perguntei: "Qual foi a primeira palavra que soletraste?" Ele respondeu: "KAMALINI". Fiquei com lágrimas nos olhos".

Katie W.

Manchester, Maryland

"Espero ter impacto nos não falantes através da minha presunção de competência e respeito pela sua individualidade. Como assistente social, fiz do trabalho da minha vida a defesa dos necessitados. Que ferramenta fantástica poder ajudar uma pessoa que não fala, que fala minimamente ou que não fala de forma fiável a trabalhar em prol da sua autonomia."

Katie T.

Phoenixville, Pensilvânia

"Durante o tempo que passam comigo, quero que os meus soletradores sintam que são aceites e apreciados e que nunca têm de provar o seu valor."

Kayla C.

Denver, Colorado

"Como TO que trabalha num modelo de relacionamento e sensorialmente informado, acreditava (e ainda acredito) na construção de confiança e na existência de um relacionamento para apoiar o trabalho com os indivíduos. Ao ouvir os defensores da causa, acabei por aprender mais sobre as diferenças motoras dos não-falantes e soube que, para servir estes indivíduos da melhor forma possível, a comunicação e uma abordagem diferente à motricidade intencional não podiam ser ignoradas. Os meus antecedentes e a formação S2C deram-me ferramentas para honrar, respeitar e presumir competência com os meus clientes neurodivergentes."

Kelly B.

Herndon, Virgínia

"Adoro trabalhar com soletradores e apoiá-los à medida que trabalham para a fluência e são capazes de se expressar nos quadros de letras, bem como ter a oportunidade de trabalhar e aprender com os pais através da Coorte de Pais do GKTC. Ajudar os pais a alcançar a fluência nos quadros de letras com os seus próprios filhos através de sessões regulares de coaching CRP (Communication and Regulation Partner) é uma grande alegria!"

Kelley H.

Knoxville Tennessee

"O que mais gosto em ser um praticante do Spelling to Communicate é ver os soletradores e suas famílias florescerem com acesso a uma comunicação robusta. É maravilhoso ver um soletrador se tornar um membro mais ativo de sua família, pois é capaz de comunicar melhor seus pensamentos, ideias e opiniões.

Kelly Lyn W.

Collinsville, Connecticut

"Cada vez que trabalho com um cliente, fico maravilhada. Muitos dos meus clientes actuais são antigos alunos meus que conheço desde os 3 anos. Este grupo em particular está agora na casa dos 20 anos. Ver a alegria pura em todos os seus rostos é extremamente comovente de cada vez."

Kinsey S.

Eagle Mountain, Utah

"O que mais gosto em ser um profissional é fornecer recursos a não falantes no meu estado que, de outra forma, não estariam disponíveis ou seriam escassos."

Krystal H.

Barrington, Rhode Island

"Espero ajudar mais famílias a ter acesso através de acções de sensibilização, continuando a criar programas para financiamento e ajudando a colmatar o fosso entre a saúde, a regulamentação e a ortografia."

LeeAnn D.

Cleveland, Ohio

"A primeira vez que um dos meus soletradores teve uma sessão espetacular, começou a chorar. Nunca esquecerei esse dia".

Lili S.

Chimacum, Washington

"Estou a fazer o S2C porque acredito que é crucial que os sistemas se adaptem às necessidades individuais e que todos sejam considerados competentes. Todos merecem a oportunidade de partilhar e ser vistos como são, e o S2C proporciona isso aos não-falantes."

Lisa G.

Los Angeles, CA

"O meu cliente de 11 anos, que nunca conseguia ficar sentado por mais de um momento, respondeu a uma pergunta aberta sobre o que faria se houvesse uma aranha em sua casa com uma frase completa: "Levá-la-ia lá para fora". Quando lhe perguntaram como se sentia ao responder à pergunta aberta do quadro 26 com uma frase completa, respondeu: "Sou inteligente".

Lisa B.

Cantão, Geórgia

"Fico sempre espantada com a paciência e a dedicação que os soletradores têm. Cada um dos meus clientes ensinou-me muito. Eles vêm semana após semana, empenhados no seu objetivo de comunicação. Lembram-me o valor de ouvir realmente, de estar presente e no momento."

Lourdes S.

Apex, Carolina do Norte

"Adoro estabelecer contactos, abraçar e celebrar o progresso com as famílias. É inspirador ver o amor e o empenho que todos os pais e encarregados de educação têm em garantir que os nossos soletradores são ouvidos e incluídos. Faz-me sorrir quando recebo uma mensagem ou um vídeo de um pai a contar/mostrar uma nova conquista. Não há nada como isto".

Lyndee S.

Lahaina, Hawaii

"O que mais gosto em ser um praticante é a ligação com os meus soletradores."

Maria C.

Maracay, Aragua, Venezuela

"Espero ter impacto nas pessoas que não falam, abrindo caminho para que possam comunicar eficazmente nos seus cartazes, mostrando a todos a sua bela alma e personalidade escondidas durante anos atrás de um corpo que não conseguiam ou ainda não conseguem controlar antes do S2C."

Marjorie H.

Southborough, Massachusetts

"O que mais me surpreendeu ao trabalhar com pessoas que não falam foi saber o quanto a dispraxia afecta tudo o que fazemos, o que foi revelador e preocupante."

Marquerette M.

Pretória, Gauteng, África do Sul

"O que mais gosto em ser profissional é fazer a diferença na vida dos meus soletradores, dando-lhes voz e presumindo competência em todos os aspectos das suas vidas."

Meg P.

Bellingham, Washington
"Sou praticante há muitos anos (quase uma década!) e, embora as coisas tenham evoluído desde que comecei, nunca esquecerei a primeira vez que recebi uma resposta aberta do meu primeiro cliente na GKTC. Era curta, talvez 2-3 palavras, mas conseguimos! E depois fizemos uma festa de dança para comemorar. Este cliente tornou-se um dos meus melhores amigos ao longo dos anos - e é a sua cara sorridente depois dessa resposta que continuará a inspirar-me durante muitas luas."

Megan S.

Cabo Ocidental, África do Sul

"Espero ter um impacto forte, encorajador e regulador (na esperança de que os não-falantes confiem que acredito firmemente neles, que os respeito e que compreendo que nem sempre têm o controlo dos seus corpos), em que o não-falante tenha uma forma de fazer ouvir a sua voz e que não tenha de ficar em silêncio para sempre."

Meredyth K.

Dayton, Nevada

"É uma escolha entre memórias fenomenais e a poesia nas suas palavras. Quem pensa que as pessoas com autismo que não falam não têm empatia está muito enganado. Eu testemunhei o completo oposto".

Melinda G.

Sydney NSW, Austrália

"Adoro tudo isto: as coisas do dia a dia - as aulas interessantes, o treino motor, ver os progressos graduais; e os momentos especiais: quando cai a ficha para o não-falante de que o método parece poder colocá-lo no caminho da verdadeira comunicação e, claro, quando os pais ouvem os pensamentos e as ideias do seu ente querido pela primeira vez."

Michaela G.

Norfolk, Virgínia

"Como patologista da fala, a minha missão é proporcionar uma comunicação acessível a todos aqueles com quem me cruzo. O S2C é o método de comunicação mais poderoso para indivíduos que não falam, que falam pouco e que não são fiáveis. Continuarei a defender os actuais soletradores e a lutar pelo acesso dos futuros soletradores. A comunidade S2C é muito vasta. Estou entusiasmado por fazer parte de algo tão poderoso e que muda vidas!"

Michelle U.

Mount Airy, Maryland

"Espero ter impacto nos não falantes, continuando a ajudá-los a usar a sua voz e a dar-lhes a oportunidade de terem o s2c nas suas vidas."

Michelle H.

San Diego, Califórnia

"Já trabalhei com alguns corpos bastante complicados e fiquei muito entusiasmada por ver uma das minhas clientes adultas (48 anos) ser capaz de organizar a sua produção motora para se deslocar de forma independente para as letras e construir a regulação necessária para desenvolver as suas capacidades desta forma! É poderoso ver a auto-confiança e o controlo motor a crescerem através do S2C."

Michelle L.

Pittsburg, Pensilvânia

"Sempre reconheci a comunicação em todos os indivíduos, mas há uma empatia especial, uma inteligência emocional que é um traço comum a tantos soletradores; um sentido encantador de cuidado e preocupação com os outros. Que surpresa agradável de experimentar".

Mimi T.

Downingtown PA

"A desconexão cérebro-corpo que é a apraxia e o impacto que tem nos nossos soletradores foi a coisa mais surpreendente para mim."

Missy F.

Scottsdale, Arizona

"Há 30 anos que trabalho com pessoas com deficiência. Sempre acreditei que as pessoas a quem ensinava eram capazes de fazer mais e de compreender mais do que o mundo tendia a dar-lhes crédito. Há quinze anos, as palavras e a filosofia de "Presumir a Competência" foram-me dirigidas e deram finalmente um nome e validação aos meus pensamentos e crenças. Desde essa altura, tenho trabalhado e investigado pessoas com as mesmas convicções. Quando li sobre o S2C, soube que era a ferramenta que me faltava para ajudar os meus alunos a libertarem o seu potencial. Eu sabia que precisava de me tornar um praticante".

Moira S.

São Paulo, Brasil

"Uma mãe que chorou quando a filha soletrou "obrigada, mamã"

Mónica V.S.

Kitchener, Ontário, Canadá

"Relações com os soletradores; presunção de competência e seu poder".

Nancy N.

Springboro, Ohio

"A sua inteligência não tem limites. Uma coisa é 'presumir competência', mas quando se conhece realmente um soletrador é muito mais profundo do que apenas saber que ele é capaz de aprender e compreender. Não há limites!"

Nicole J.

Kailua, Oahu, Havai

"Devolver a esperança àqueles que a perderam, permitir que os meus clientes tenham uma forma fiável e sólida de comunicar pela primeira vez, dar aos pais uma nova perspetiva através da qual vêem os seus filhos/amigos e dar-lhes a oportunidade de conhecer e compreender verdadeiramente quem são."

Rachael E.

Donvale, Melbourne, Austrália

"Comecei recentemente a trabalhar com um aluno de 8 anos. Entrou na sala extremamente desregulado e não queria que eu me aproximasse dele. Quando me aproximava, ele gritava muito e não queria ficar na sala. Na terceira sessão, assisti a uma grande transformação e pude ver nos seus olhos que ele "percebeu", ou seja, parecia ter entendido que eu o podia ajudar. Aproximou-se e deu-me um grande abraço, ficou na sala e estava a soletrar nos quadros."

Renee C.

Las Vegas, Nevada

"Trabalhei e especializei-me na área do autismo como patologista da fala durante 18 anos. Isto abriu-me os olhos para aquilo que sempre considerei ser a peça do puzzle que faltava nos alunos com quem trabalho. Estou muito entusiasmada por fazer parte deste movimento e fazer verdadeiramente a mudança que é necessária para os nossos clientes que não falam, que falam pouco e que não são fiáveis e para as suas famílias."

Renee D.

Kaneohe, Hawaii

"Aloha da ilha de O'ahu. Sou professora do ensino básico há várias décadas e adoro trabalhar com crianças (e adultos também). Tenho experiência em ensinar alunos com uma variedade de necessidades e até ensinei durante quatro anos num programa de tratamento psiquiátrico ambulatório. Quando li o livro Underestimated (Subestimado), soube imediatamente que queria tornar-me um praticante do S2C porque não gosto de nada mais do que usar algo que funciona. O progresso que vejo nos meus soletradores é o ponto alto da minha semana!"

Samantha F.

Cuyahoga Falls, Ohio

"Ser um praticante de S2C é o trabalho mais gratificante do mundo, pois ajuda a dar voz a alguém que conheceu uma vida sem ela. Adoro aprender continuamente com pessoas que não falam."

Sara P.

Mound, Minnesota

"Adoro a expressão no rosto dos meus clientes quando sabem que estão a controlar o seu corpo de uma forma intencional. Adoro ver neles a esperança de que um dia isto vai funcionar o suficiente para me dizerem isso eles próprios."

Sarah W.

Portland, Oregon

"Espero ter impacto nos não-falantes, fazendo tudo o que puder para os apoiar, para que possam comunicar abertamente. Além disso, é vital educar o público para o facto de que não falar não significa não pensar e para a Presunção de Competência".

Shelley C.

Decatur, Geórgia

"O que mais me surpreendeu ao trabalhar com pessoas que não falam é a sua determinação inabalável em ajudar outros como eles próprios."

Simone M.

St Eugene, Ontário, Canadá

"Conhecer um cliente com quem trabalhei na escola há anos atrás de uma forma nova e real e poder voltar a trabalhar com ele com o S2C teve um grande impacto em mim desde que me tornei um praticante. Ele agora está aberto nos quadros e podemos conversar."

Staci W.

Chandler, Arizona

"Adoro ajudar os meus soletradores a ganhar o seu direito humano a um método de comunicação fiável. Gosto de apoiar o indivíduo como um todo, ou seja, os seus perfis sensório-motores únicos e de ser um aliado da comunidade que não fala. Sempre que testemunhamos uma mudança de paradigma para uma família começar a presumir competência no seu ente querido, é uma coisa maravilhosa e impactante!"

Stephanie B.

Broken Arrow, Oklahoma

"Espero dar aos não-falantes a possibilidade de terem um meio de expressão que mude as suas vidas para melhor. E dar esperança para um futuro melhor."

Susanne C.

Bangor, Pensilvânia

"Tornei-me um praticante de S2C para criar uma comunidade e apoiar os direitos de comunicação."

Tara H.

Lisboa, Connecticut

“As a Family Nurse Practitioner, I knew S2C was an essential tool to unlocking communication for nonspeakers. Becoming an S2C practitioner was essential for my clinical toolbox. I enjoy coaching nonspeakers to be able to advocate for themselves by using S2C and teaching parents, caregivers, and other professionals how to support nonspeakers by using S2C.”

Taylor J.

Lincolnshire, Illinois

"Decidi tornar-me um praticante de S2C porque, trabalhando na área da patologia da fala e da linguagem, nunca me senti bem com nenhum dos métodos de CAA que via e utilizava. Muito poucos deles resultavam numa comunicação significativa para além dos pedidos. Depois de trabalhar com um soletrador, percebi que o S2C é diferente e que precisava de ser amplamente utilizado."

Tom F.

Springfield, Pensilvânia

"Só espero poder contribuir para ajudar um soletrador a tornar-se um participante na vida."

Torrie M.

Broken Arrow, Oklahoma

"Gosto de dar esperança a famílias que, de outra forma, teriam desistido."

Tracey G.

Seattle, Washington

"Sou pai de uma criança que soletra, por isso a minha principal motivação para me tornar um praticante do S2C foi fazer crescer a comunidade da minha filha. Ela adora os seus amigos e estar com outros não falantes."

Tracy G.

Gauteng, África do Sul

"Tornei-me um praticante de S2C para fornecer comunicação a pessoas que não falam, que falam pouco e que não são fiáveis. Para dar respostas e soluções reais a estes indivíduos e às suas famílias. Cada indivíduo merece uma voz, uma educação, amor, apoio e aceitação."

Tracy L.

Orlando, Flórida

"Encontrei um orador pouco fiável e a sua mãe no Target. Conhecíamo-nos, mas apenas um pouco. A mãe e eu tivemos uma breve conversa sobre o S2C e se ela achava que o filho devia experimentar agora. Estou a trabalhar com o filho dela e tenho muita esperança de que ele e a família beneficiem da sua comunicação. Acho que estávamos destinadas a encontrar-nos no Target! Estou muito grato por ser um praticante do S2C para poder ajudar os não-falantes a comunicar."

Verónica M.

Região de Khomas, Namíbia

"Quero ajudar a promover a autonomia dos não falantes, especialmente na educação".

Vicky O.

Gauteng, África do Sul

"Uma das minhas primeiras soletradoras estava numa escola para alunos com necessidades especiais quando comecei a soletrar com ela. Rapidamente nos apercebemos que ela era muito mais inteligente e, por isso, foi logo colocada numa escola que a beneficiaria mais. Atualmente, tem algumas das melhores notas da escola e escreve poesia. No entanto, para mim, a parte mais impactante da sua história é o facto de ela e a irmã terem finalmente uma relação uma com a outra."

Wendy P.

Beloit, Wisconsin

"O que mais gosto em ser um profissional é apoiar o crescimento e a confiança na comunicação com o seu círculo de amigos."

Whitney S.

Atlanta, Geórgia

"O que me surpreendeu no trabalho com pessoas que não falam é a forma rica e bela como estas crianças processam e dão sentido ao seu mundo. Quase parece poético".

Yalda H.

Nova Iorque, Nova Iorque

"A presunção de competência sempre foi o centro do meu ensino na sala de aula. Desde o início do meu trabalho com alunos autistas não falantes como professora de educação especial, eu sabia que o modelo de ensino baseado na medicina, amplamente utilizado, era prejudicial e patologizante. Foi nessa altura que tomei conhecimento do Spelling to Communicate e me tornei um praticante do S2C. A melhor parte de ser um parceiro de comunicação é aprender com os meus alunos."

Zaynah R.

Férias, Flórida

"Desde que me tornei praticante, formei um pai nos conselhos de administração com o seu filho. Foi-me dada a dádiva de ver a ligação entre eles a fortalecer-se e a compreensão que os pais têm do seu filho a encaixar-se no que o filho realmente é."

Rachida A.

Ontário, Canadá

"O percurso da minha filha não falante inspirou-me a apoiar outros não falantes."

Taler W.

Alberta, Canadá

"Tive o prazer de ajudar um soletrador com alguma auto-advocacia e fiquei impressionado com a sua bondade e graça para com as pessoas que o estavam a maltratar. Eles lideraram com compaixão e compreensão e depois pediram o mesmo em troca. Foi uma interação muito bonita".

Cynthia S.

Moscovo, Indiana

"Uma das minhas alunas não é fiável a falar. Quando comecei a formação, não fazia ideia de que o S2C seria útil para ela - pensava que era apenas para pessoas que não falavam. Observar o seu progresso e a demonstração de um intelecto muitos anos além do que qualquer um de nós na escola conhecia anteriormente tem sido verdadeiramente incrível. Sou muito abençoada por ter estas ferramentas prontas a usar com estas crianças fantásticas!"

Jonica C.

New Port Richey, Flórida

"O meu filho sugeriu-me que me tornasse um praticante do S2C quando estávamos a começar com o S2C. Fiquei completamente inspirado pelo Mac e pelos seus amigos. Reformei-me de uma carreira de 25 anos em Administração Hospitalar e tornei-me um praticante para apoiar a comunidade não falante."

Yoelandie S.

Geuteng, Pretória, África do Sul

"O que mais me agrada no facto de ser praticante é a relação/ligação que se forma entre o praticante e o soletrador. Ser capaz de ser o recipiente que permite que mais pessoas que não falam "falem".

Michelle L.

Puyallup, Wisconsin

"Estou admirado com a resistência da condição humana e com a capacidade dos não-falantes de continuarem a perseverar apesar dos obstáculos diários que os seus corpos apresentam."

Christina S.

King of Prussia, Pensilvânia 

"A minha experiência no estágio teve um impacto duradouro. Achei incrivelmente inspirador ver como as pessoas estavam a usar as suas vozes e como a ortografia lhes abriu novas e fantásticas portas."

Laura N.

Reston, Virgínia

"Tornei-me praticante depois de o meu sobrinho (na altura com 17 anos) ter começado a soletrar. O S2C mudou as nossas vidas; o meu sobrinho é agora capaz de comunicar os seus pensamentos! Como professora de educação especial com 16 anos de experiência, precisava de aprender este método. O S2C mudou a minha forma de ensinar... agora presumo a competência de todos os meus alunos."

Deborah S.

Woodland Hills, CA

"Trabalhar com não-falantes nunca é demais!"

Joey O.

São Petersburgo, Flórida

"Estou a trabalhar com uma pessoa de 43 anos há 2 anos. Ela só agora está a começar a dar respostas abertas. A sua família não consegue acreditar como ela é inteligente. Ela tem sido a minha cliente mais desafiante, e ter conseguido depois de tanto trabalho é fantástico."

Patrícia W.

Montreal, Canadá

"O que mais gosto em ser praticante é a alegria e o alívio que testemunho nos rostos dos pais quando vêem os seus filhos a soletrar pela primeira vez."

Micka S.

Newbury Park, Califórnia

"Depois de passar anos no ensino a trabalhar com alunos não falantes e minimamente falantes, tomei conhecimento do S2C e de como a apraxia estava a afetar a sua capacidade de planeamento motor para comunicar eficazmente. Estou muito grata por poder ensinar aos não-falantes uma forma de comunicação consistente e fiável, para que possam defender-se a si próprios."

Sherri T.

Windsor, Canadá

"Ao trabalhar com um cliente em particular, a sua mãe mencionou que ele iria à "terapia" no dia seguinte. Como ele vai a vários clínicos, a mãe não lhe disse a que terapia se estava a referir. Ele foi ter com ela, pegou no telemóvel, encontrou uma fotografia dele a soletrar comigo e mostrou-a à mãe. Foi a primeira vez que comunicou com a mãe desta forma. Escusado será dizer que tanto a mãe como eu derramámos algumas lágrimas de felicidade".

Trinidad J.

Santiago, Chile 

"Uma história recorrente que me afecta sempre é quando trabalho com um soletrador pela primeira vez. Ver os pais do soletrador começarem a ver o seu filho como competente não tem preço. E o sorriso e a satisfação do soletrador são um dos momentos mais marcantes da minha vida. Só posso compará-lo com os meus dias de doula, quando acompanhava mães a dar à luz. É como se elas voltassem a ver o seu filho pela primeira vez. Não importa a idade do soletrador, há um renascimento".

Stefanie L.

Gauteng, África do Sul

"O que mais gosto de fazer é ajudar as famílias a presumir a competência dos seus filhos e mostrar-lhes como são únicos e inteligentes."

Trinidad J.

Atlanta, Geórgia

"Como estamos errados em relação aos não-falantes enquanto sociedade. Quanto é que os neurotípicos assumem que existe uma norma? Isto contrasta com o coração aberto, amoroso e perdoador da população neurodivergente não falante. "

Katlyn B.

Herndon, Virgínia

“In addition to being an S2C Practitioner, I am a COTA and mentor for I-ASC. I love working alongside nonspeakers in reaching their communication goals, other purposeful motor goals, and breaking undesired motor loops. “